1)распределите словосочетания по группам в зависимости от того, в какой морфеме пропущена буква. сколько групп у вас получиться? лента, дубовый , грозовой , вкусной , порос , котёнок, торговать , на уроке, зимней , живет за , постель, отправился за , кормить птенц..в, гулять с , овощи. 2)запишите группы словосочетаний, обозначьте орфограммы. 3)выберите по два словосочетания из каждой группы и составьте с ними предложения.

1 шелковая лента, дубовый желудь, черный котенок, шепот на уроке, жесткая постель, дешевые овощи, -пропущена буква в корне
2 грозовой тучей, вкусной лапшой,пророс камышом, торговать парчой, зимней стужей, живет за границей, отправился за добычей, кормить птенцов, гулять с товарищем, - в окончании
1 Шелковая лента была вплетена в косу. У меня живет черный котенок.
 2 Нас накормили вкусной лапшой. Моя тетя живет за границей.

ВОПРОС 1: В каком времени глаголы изменяются по лицам и числам?
Глаголы в НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ изменяются по лицам и числам:
1-ое лицо: я читаю (ед. число) - мы читаем (мн. число).
2-ое лицо: ты читаешь (ед. число) - вы читаете (мн. число).
3-ье лицо: он/она/оно читает (ед. число) - они читают (мн. число).


ВОПРОС 2: В каком времени глаголы изменяются по родам и числам?
Глаголы в ВРЕМЕНИ изменяются по родам и числам.
Единственное число:
Мужской род: читал
Женский род: читала
Средний род: всходило
Множественное число: читали.

ЗАДАНИЕ: Найди глаголы, которые можно изменить по родам. Спиши. Остальные глаголы напиши во 2-м лицу единственного числа и в 1-м лице множественного числа.

ИЗМЕНЯЮТСЯ ПО РОДАМ: (что делал?) ЗЕЛЕНЕЛ (м.р.); (что сделал?) ВЫБЕЖАЛ (м.р.); (что сделал?) ОСВЕТИЛ (м.р.); (что делал?) СЛЫШАЛ (м.р.); (что сделала?) ЗАДРОЖАЛА (ж.р.).

ГЛАГОЛЫ ВО 2-ОМ ЛИЦЕ ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ (ты что делаешь?): работаешь, зимуешь, прыгаешь, прилетаешь, вспоминаешь, держишь, гонишь.

ГЛАГОЛЫ В 1-ОМ ЛИЦЕ МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ (мы что делаем?): работаем, зимуем, прыгаем, прилетаем, вспоминаем, держим, гоним.

м.р.→мужской род
ж.р.→женский род

Ставится:

1) Луна, как бледное пятно ( для выделения сравнительного оборота)

2) Вдохновение надо в геометрии, как и в поэзии ( с предлогом и)

3) Это сделал не кто иной, как ваш новый друг ( в оборотах не кто иной, как)

4) как правило, нам все сходило с рук ( оборот выр сочетаниями )

5) Ильюше иногда, как резвому мальчику, так и хочется резвиться ( входит в сост.)

 

Не ставится:

1) Капли меда как жемчуг ( входит в сост сказуемого)

2) Известно, что корень валерианы используется как лекарство ( в качестве)