Мы соседи с пауком. он висит под потолком. я – под ним, на полу. он в углу, и я в углу. говорю я: «эй, паук! ты мне друг или не друг? » я зову паука, чтоб спустился с потолка. но паук по стене не спускается ко мне. может быть, он там привязан или, как и я, наказан? в третьей и четвёртой строчках стихотворения про паука нет глаголов но они подразумеваются .запишите эти строчки с глаголами подходящими по смыслу

Он сидит в углу, и я сижу в углу.

Мальчик, скромно стоявший в углу, достав книгу из рюкзака, абсолютно не привлекал внимание.

Мама, купив все необходимые вещи, стояла на остановке, дожидаясь запоздавшего автобуса.

Я увидела яркий рюкзак, увенчанный большим количество значков, обладательница которого, стоя возле буфета, покупала себе булочку.

Сегодня я была на мероприятии, посвященном приближающемуся празднику,  веселилась с друзьями, постоянно танцуя и переговариваясь с ними.

Папа, прочитав нотацию своему непутевому сыну, устроившему погром в школьной библиотеке, ушел, громко хлопнув дверью. 

Я обратила внимание на солнечные лучи, яростно светившие в мое лицо, взяла с тумбочки часы, на ходу надевая их на руку, и отправилась восвояси.

1)Ядрёный воздух, напоенный запахом хвойных деревьев, охватывал со всех сторон.
2)Перед матушкой на свободном месте скамейки стояло большое лукошко, наполненное большими поздними персиками.
3)Эти цветы предназначались дедушке в подарок, сделанный своими руками.
4)Проснувшись, я увидела весь кабинет, освещённый яркими лучами солнца.
5)Самый известный памятник Петру Великому является медный всадник, отлитый по проекту скульптора Фальконе.
6)Временная перспектива, открывающаяся нам, не менее важна, чем перспектива зрительная.