Зимой около ёлки увидишь на снегу следы разных зверей. из предложения выписать словосочетания.

Зимой около ёлки увидишь на снегу следы разных зверей.
Словосочетания:
Увидишь (когда?) зимой.
Увидишь (где?) около ёлки.
Увидишь (где?) на снегу.
Увидишь (что?) следы.
Следы (кого?) зверей.
Зверей (каких?) разных.

Русские фразеологизмы – бесценное культурное и национальное достояние народа. Фразеологизмы являются важнейшим и тонким инструментом в создании произведений устного народного творчества, художественной литературы. Все эти сокровища не только надежно хранятся в бесчисленных библиотеках, но и в тайнах нашего языкового познания.

В литературных произведениях, в жизни приходится сталкиваться с фразеологизмами и нам обязательно надо знать их значение. Если мы будем знать смысл часто употребляемых фразеологизмов, то сможем правильно применять их в собственной речи, кроме того, это

облегчит понимание различных текстов.

Фразеология (от греческого phrases – оборот речи, logos - учение) – особый раздел лингвистики, в котором изучаются морфолого-синтаксические и стилистические особенности фразеологизмов.

Во многих учебниках и словарях написано, что фразеологизмы - это устойчивые сочетания, которые легко можно заменить одним словом: обвести вокруг пальца – обмануть, бить баклуши – бездельничать. С другой стороны, объяснить фразеологизм «Вот тебе, бабушка, и Юрьев день» одним словом мы не сможем. Получается, что это определение верно, но не полностью, так как не все фразеологизмы мы можем заменить одним словом.

Русская фразеология чрезвычайно богата! О ее богатстве можно судить по количеству существующих синонимичных фразеологизмов. Например, «водить за нос» , «морочить голову» , «заговаривать зубы» , «пускать пыль в глаза» , «крутить хвостом» , «играть в прятки» - вот далеко не полный перечень фразеологизмов, входящий в синонимический ряд, который можно объединить под общим значением «стараться обмануть, перехитрить кого-либо» .

Роль фразеологизмов в русском языке и литературной речи довольно велика. Фразеологизмы выражают свое отношение к тому, о чем ведется речь в сочетании с образным переносным смыслом, делают речь яркой и образной.

Меткость, образность, эмоциональность русских народных говоров делает их «золотым запасом» общенародного языка.

Объяснение:

1 Письмо в Здравствуй, дорогой мой прадедушка Ионов Гавриил Прокопьевич!

Пишет тебе письмо с далёкого 2015 года ученик 3 класса Поводимовской средней школы Дубёнского муниципального района Республики Мордовия Рома Арапов. Я твой правнук, но ты меня не знаешь. А тебя я видел на старых фотографиях моей бабушки, твоей внучки, Араповой Александры Анатольевны. Она рассказывала, что ты вместе с другими односельчанами с села Ардатово Дубёнского района воевал до победного конца, был дважды ранен. По окончании войны вернулся в родные края и честно трудился и дальше.

Когда я думаю о том, что ты не своей жизни ради мира, то понимаю, что ты защищал свою Родину. Я не знаю тех людей, которые воевали с тобой, но я хочу сказать всем за наше счастливое детство! Благодаря тебе и таким же, как ты, я живу под мирным небом в свободной стране.

В нашем классе у многих есть родственники, которые воевали на войне в 1941-1945 гг. Может, они были рядом с тобой или встречались в госпиталях? Ведь это ты и твои товарищи подарили нам всем мирное небо, гордость называться «русскими».

Об ужасах войны я впервые узнал из уст мамы в Москве, когда там ходил в садик. Я даже не представляю, как ты смог пережить всё это. Не понимаю: как вообще можно было выжить в том аду?

Сегодня я могу свободно ходить в школу, играть на улице с друзьями, заниматься любимым делом.

Дорогой прадед!

Я хотел бы с тебя, а на войне страшно? Больше всего я хочу, чтобы война не повторилась. Я люблю свой дом, свою Родину и не хочу, чтобы наша страна воевала. Не хочу, чтобы наши дома разрушали, как разрушают города и села, убивают ни в чём не повинных людей на Украине. Я очень люблю свою маму и бабушек. Люблю и папу. Пусть он не живёт снами, у него другая семья, но я не хочу, чтобы он ушёл на войну.

Сегодня осталось в живых очень мало участников Великой Отечественной войны. Среди них и моя соседка Чичайкина Татьяна Тимофеевна, которая сейчас живёт в селе Дубёнки в своей новой квартире, выделенной как участнице войны правительством Мордовии.

Вы подарили нам, прадед, Великую Победу, которую мы празднуем каждый год 9 мая. Это самый светлый и радостный праздник для нас. В этом году исполняется 70 лет Великой Победе. День Победы- странный праздник, когда люди и радуются и плачут.

Дорогой прадедушка!

Как бы мне хотелось с тобой встретиться, рассказать о нашей счастливой жизни, обнять тебя и сказать, как я тебя люблю и горжусь тобой.

Твой правнук Рома.

Объяснение:

2.Для процветания своей страны , я могу сделать многое. Например: соблюдать чистоту, не мусорить, а также хорошо учиться, чтобы потом достичь очень  хороших результатов.. Возможно добиться каких-то достижений в науке, или людям жизнь - стать доктором . Могу стать психологом , и направлять всех окружающих в светлую сторону.Могу взять на себя благородный труд учителя Могу сказать со всей ответственностью, что я горжусь своей страной. Более того, я хочу, чтобы у моей страны было великое будущее – то, которого она заслуживает. Именно поэтому я буду стремиться стать полноценным гражданином своего государства – чтобы улучшению собственной жизни, жизни   моих родных и близких, людей в целом.