Алеша с сестрой купили букет мимоз.они весело вбежали в дом.чудный запах лился от цветов.вот пушистый букет на столе.малышка аннушка сунула нос в букет.сщеки упала пыльца.как хороши были мимозы! это цветы для мамы светланы. подчеркнуть орфограммы?

Алеша с сЕстрой купилИ букеТ мИмоЗ. Они весЕлО ВбежалИ в дом. Чуднай запАх лился от цвЕтов. Вот пушИстый букеТ на стОле. МАлышка АННушка сунула  ноС в букеТ. СЩЁки, упала пылЬца. Как хОрОШИ были мИмозы. ЭтО цвЕты для мамы СвЕтланы. 
Выделенные буквы это орфограммы.

Иванов повадку львиную(ж.р.,ед.ч.в.п.) изучает пятый год.- он спокойно в пасть зверинную(ж.р.ед.ч.в.п.) руку левую(ж.р.ед.ч.в.п.)кладёт надо падежи ! вот тебе таблица падежей: в языке шесть падежей. каждый падеж имеет свое значение, определенные вопросы и характеризуется наличием/отсутствием предлогов. представим это следующей таблицей: падежи падежные вопросы синтаксические (смысловые) вопросы предлоги им. кто? что? кто? что? - род. кого? чего? кого? чего? какого? чьего? откуда? где? от, до, из, без, для, около, с дат. кому? чему? кому? чему? куда? к, по вин. кого? чего? кого? что? куда? за, в, на, через, про тв. кем? чем? кем? чем? с, над, между перед, под пред. (о) ком? (о) чем? (о) ком? (о) чем? где? как? о, об, в, на, при или иван рубил дрова, а василиса топила печку. именительный - кто? что? родительный - кого? чего? дательный - кому? чему? винительный - кого? что? творительный - кем? чем? предложный - о ком? о чем?

Встихотворении выражена мысль о разобщенности природы и человека. эта мысль раскрывается в ряде намеков, недоговоренных противопоставлений: свободная природа — скованный властью поэт-изгнанник, холодность — пламенность, бесчувствие — страдание. через все стихотворение проходит мысль, что поэт не отдал бы своих страданий за безмятежность, не променял бы тяжкую участь изгнанника на холодное блаженство. тучи — символ свободы и вечного поиска. поэт изображает страдания лирического героя, вынужденного стать изгнанником. мотив изгнания передает драму целого поколения передовых людей 1840-х годов. чувство личной несвободы, чувство одиночества — вот что с особой силой звучит в финале стихотворения