Сделайте синтаксический разбор сложного предложения: я не вытерпел, вырвал из рук его мою тетрадку и сказал, что уж отроду не покажу ему своих сочинений. и также простого предложения: в доме коменданта я был принят как родной.

Дрессировка собак любая собака – породистая или дворняжка может дрессироваться. вы спросите зачем? во-первых, дрессировка собак – это совместное обучение собаки и владельца правильному общению, правильным , взаимопониманию. что в конечном результате максимально сближает обоих и укрепляет взаимоотношения. во-вторых, дрессировка – это школа для собаки, повышающая ее знания, делающая ее увереннее в себе, позволяющая адекватно и правильно реагировать в различных, жизненных ситуациях. в-третьих, – это прекрасный выход накопившейся энергии. нагрузка развивает – силовые качества собаки. в-четвертых, – это спорт, который нужен не только собаке, но часто и владельцу, который распрощался с ним в школе или институте. достаточно много примеров, когда с появлением в доме собаки, каждодневное гулянье или пробежки с ней, позволяли владельцу забыть о своих проблемах со здоровьем. в пятых - дрессировка, это обязательное условие для полноценного и правильного развития собак служебных пород. особенно это касается таких пород собак как овчарка, ротвейлер, где по положению допуск в разведение можно получить имея дипломы по дрессировке и тестированию. можно еще достаточно примеров и доводов в поддержку занятий по дрессировке, но вполне хватит и перечисленных.

1. предлог соединяет зависимые друг от друга слова в словосочетании. например, сидеть на стуле, спать в кровати. «в» и «на»— предлоги. производные предлоги образованы от самостоятельных частей речи путем утраты ими своего значения и морфологических признаков. следует различать производные предлоги  от омонимичных им самостоятельных частей речи. например, "напротив, впереди, возле, внутри" и так далее. непроизводные предлоги:   "без, в, до, для, за, из, к, под" и так далее. 2. союз соединяет или однородные члены, или предложения. например, тёма ел манную кашу, а дима— рисовую. союз «а» соединил два простых предложения: «тёма ел манную кашу», «дима ел рисовую кашу» и сделал сложное. 3. соединительные союзы: "и, да, не но и, также, тоже" и так далее. разделительные: "или, либо" и так далее. противительные союзы: "а, но, зато, однако" и так далее. 4. предлоги и союзы не изменяются и не являются членами предложения. вывод: в предлогах и союзах есть и сходство, и различие.