Образуйте прилагательные по схемам. 1)сущ.+--=прилагательное. лён, песок, олово, глина, нефть, дерево. 2)сущ.+-ин-=прилагательное. оса, лебедь, лошадь, лев, орёл, соловей. 3)сущ.+-н-=прилагательное. чугун, карман, туман, машина, эталон.

1) Льняной, оловянный, глиняный, нефтяной, деревянный.
2) Осиный, лебединый, львиный, орлиный, соловьиный.
3) Чугунный, карманный, туманный, машинный, эталонный.

Он читал лучше поэтов и актеров . Поэты сохраняли структуру стиха, ценили строчку , стремятся к передаче единого целого. Актеров интересовал смысл стиха , неощутимой оставалась стихотворная речь. В. Яхонтов объединил обе тенденции : звучание стиха превратилось в явление исскуства ,нашел ключ . И успех его выступлений перед тысячными аудиториями, включая поэмы Маяковского , трагедии Пушкина и спектакль "Горе от ума " в котором исполнял всех героев - это свидетельствует о его в этом деле новаторской роли.

Сёстры завидовали Льдинке. Однажды царь уехал, а в это время Вьюга, Стужа и Льдинка пошли погулять в лес. В лесу Льдинка заблудилась, а сёстры ушли во дворец. Ходит бродит Льдинка и видит избушку, а в ней старушку. Старушка Льдинку в избушку пригласила, напоила, накормила и спать уложила. На утро старушка показала Льдинке дорогу ко дворцу, та её отблагодарила и ушла. Приходит Льдинка во дворец, видит царь горюет. Он увидел Льдинку, обрадовался , а старших дочерей наказал за то, что они оставили Льдинку в лесу. И жили все долго и счастливо.