)по данным ситуациям составьте предложения.употребите частицы же, ли, разве, -ка, бы, не, неужели. 1.вас интересует, где был ваш друг, как он сделал уроки.2.вы пришли на вокзал и удивляетесь, что сегодня уже не будет поезда.3.вы советуете брату почитать книгу вместо того чтобы смотреть телевизор.4.вы напоминаете другу о том, что обсуждали с ним вчера план сочинения. )

Разве ты не должен быть сейчас в школе? (не должен ли ты быть сейчас в школе?)

Разве нельзя сделать хоть что-нибудь нормально? (нелязя ли хоть что-н. сделать нормально?)

Разве можно есть столько конфет? (можно ли есть столько конфет)

 

Неужели ты решил, что можно прогуливать? Не решил ли ты, что можно прогуливать?)

Неужели врач не сказал, что конфеты вредны для здоровья? (Не говорил ли врач, что конфеты вредны для здоровья?)

 

В предложениях со словами неужели и разве мы слышим удивление. сомнение в своей правоте(в своемутверждении), а со словом ли мы знаем точно правду и спрашиваем с подозрением собеседника.

 

Как трудно было идти в школу, столько сугробов!

Как ужасен этот день!

Как хорошо, что я получил хорошую оценку! 

Иван Васильевич Грозный. Сын Ивана III, в возрасте трех лет остался без отца и его короновали на престол. Вскоре умерла мать. Есть версии, что ее отравили. И вот  маленький Иван остался один со своими регентами - боярами. Каждый хочет достичь чего-то в своей жизни. Бояре же эти, а точнее верхушка, знать, пыталась прибрать власть к своим рукам. Как известно, Иван получил прозвище "Грозный" из-за своего вспыльчивого характера. Почему же он таким вырос? Дело в том, что рос будущий царь в не очень благоприятной обстановке. Его морили голодом, запирали в чулан с одной свечкой, обращались с ним "как с собакой", а на людях, чтили и уважали, в ноги кланялись. Не потому ли, что Иван вырос в страхе перед собственным окружением, страхе предательства ближайших сподвижников он приобрел такие черты!? Он сам себя не оправдывал. Грозный был очень набожным, каждый вечер он облачался в монашеские одежды и замаливал свои грехи. Хотя он и убил множество людей, но его в этом винить нельзя. Виноваты его "учителя", которые не занимались воспитанием ребенка. Поэтому, нельзя говорить, что Иван Грозный тиран и деспот , не зная всех обстоятельств.

Ясчитаю,что смысл данного предложения заключается в том, что   война научила людей ценить мир и мирную жизнь.только потеряв чтото, человек начинает это ценить.так и люди в войну которые остались без самых простых и обычных до войны вещей,поняли всю прелесть жизни,жизни без войны.так например после войны герой прочитанного мной текста понял всю роскошь белых простыней,об это говорится в предложениях 19-21.также после войны люди начинают ценить мирное небо над головой и тишину.герой "просыпается от тишины" даже во сне он привык прислушиваться к разрыву сарядов.война определила новые ценности , теперь люди начали ценить всё вокруг.пусть это были всего  лишь чистые простыни   тишина.