Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) я увидел в воде у берега стаю плотиц и бросил в них маленький камень. 2) в станице занятой десантом бой не возобновлялся. 3) сегодня вдруг вскрылись непредвиденные обстоятельства мешающие закончить работу в срок. 4) и умные на всякое поганое дело сороки смекнули о полном бессилии погружённого в болото маленького человечка.

Чем кончается лето и начинается осень?   буквой о  2. название какого дерева состоит из четырёх предлогов?   с-о-с-на  3. из каких двух предлогов можно составить название животного? а из трёх?   к-от. к-о-за  4. когда руки бывают тремя местоимениями?   когда они вы-мы-ты  5. что среди волги стоит?   буква л  6. что посреди земли стоит?   буква м  7. у человека одно,  у ворона два,  у медведя ни одного.  буква о  8. чем оканчиваются день и ночь?   буква ь  9. в каком слове 40 гласных?   сорок-а  10. в каких словах по 100 согласных?   сто-н, сто-л, сто-г, сто-п, сто-к  11. как обыкновенный дом превратить в маленький, а затем в большой?   дом -» домик -» домище  12. перечисли 5 дней недели, не называя их по именам.  позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра  13. как написать слово мышеловка пятью буквами? а тремя?   кошка, кот

а. лактионов – известный художник. в конце великой отечественной войны с ним произошёл такой случай. однажды на прогулке к живописцу обратился солдат с перебинтованной рукой и тростью. военный искал указанный на письме адрес. найдя нужный дом, они стали свидетелями трогательного момента получения фронтового письма. эта сцена в дальнейшем послужила основой для картины лактионова «письмо с фронта».во время великой отечественной войны многие мужчины нашей страны уходили воевать, покидая свои дома. со своими родными они общались в основном по переписке. полученные с фронта письма бережно хранили и много раз перечитывали. они были дороги для их получателей.

 

на этой картине изображены пять человек. они находятся у широко распахнутой входной двери старого двухэтажного дома. роль каждого из них вполне ясна. как и в реальной , письмо с фронта принёс солдат. у него перевязана рука, очевидно ранение. после госпиталя он сумел передать письмо родным своего боевого товарища.  вот только нужный дом найти ему не художник, а молодая симпатичная девушка с красной повязкой на руке. мальчик, его мама и маленькая сестренка – получатели письма.людей в стране настолько сплотила общая беда, что со всеми своими горестями и радостями они делились с соседями. картина а. лактионова «письмо с фронта» - яркий тому пример. центральное место на картине занимают крыльцо многоквартирного жилого дома и часть подъезда. его входная дверь широко распахнута. за ней видна городская улица с двухэтажными домами и большими деревьями.

 

 

художнику мастерски удалось передать чувство радости этих людей. на их лицах счастливые улыбки. одни рады, что получили весточку от родного человека, другие - что им её доставить. но больше всех, конечно, радуется читающий письмо малолетний мальчик. большую жизнерадостность картине и художественные приёмы: тёплый летний день, яркое солнце, белоснежные облака голубого неба. все это нам показывает светлую новую жизнь, она продолжается.на небе много кучевых облаков, но летний день довольно солнечный. главный герой картины – сидящий на крыльце маленький мальчик. на вид ему не дашь больше семи лет. со всех сторон его обступили мама, сестра, девушка и солдат. они с большим интересом смотрят на мальчика, который читает им долгожданное письмо своего отца.

 

 

своё произведение живописи автор закончил уже после войны. никто уже не получал фронтовых писем. несмотря на это, картина завоевала огромную популярность у зрителей. ведь тёплые воспоминания об этих счастливых моментах остались в душах наших людей на долгие годы.в письме отец сообщает родным о своей фронтовой жизни, о победоносном наступлении наших войск, об отваге своих однополчан и своей награде, полученной за проявленное им в бою мужество. эти новости соседи принимают с радостью. а мальчик, гордясь своим отцом, готов читать строки из его письма снова и снова.