Сочинение на тему моя будущая профессия(учитель) минимум на одну страницу

С самого раннего возраста я начала задумываться, кем я хочу стать? На данный момент у нас множество профессий, но я после долгих раздумий выбрала профессию, которой хочу посвятить всю свою жизнь. Это профессия-педагог начальных классов. На мой взгляд, профессия учителя является одной из самых важных профессий для общества, так как она обеспечивает становление личности ученика, формирование его нравственных идеалов и моделей поведения открыть ему дорогу в успешное будущее.В то же время это и одна из самых сложных профессий, так как она требует выносливости, стрессоустойчивости, стремления к саморазвитию, умение найти общий язык с детьми. Мне кажется, что только искренне любящий детей человек, сможет работать в школе. Ведь воспитание ребенка-это, прежде всего, любовь к нему, постоянное внимание. На мой взгляд, учитель должен быть добрым, открытым, заботливым, понимающим, интересным человеком.«Учитель должен обладать максимальным авторитетом и минимальной властью».  Томас Сас На мой взгляд, именно первый учитель закладывает основы знаний и формирует позитивное или негативное отношение ученика к учебе. Моя первая учительница, Наталья Александровна- это педагог, который является в высшей степени талантливым, любящим свою профессию. Она добрая, справедливая, искренняя, заботливая. Все свое время, знания моя первая учительница отдавала нам, чтобы мы выросли умными, добрыми, отзывчивыми, честными людьми. Наталья Александровна научила нас писать, читать, считать, видеть прекрасное вокруг себя. Она была строгим, но справедливым педагогом, жила нашими проблемами, заботами, старалась всем переживала за каждого из нас, давала нам основы знаний и азы воспитания, как мама.

Мечтаю, став учителем, быть объективной, справедливой, доброй и честной. Наверное, это не всегда так легко, как кажется. Ведь каждый ребенок-это индивидуальность, к которой нужно подобрать свой «ключик».Мне очень хочется поддерживать деток, которые имеют какие-то проблемы: нехватку родительского внимания, замкнутость, проблемы общения со сверстниками. Ведь им, я буду будущему обществу формировать уверенных в себе и счастливых людей.Хочется стать тем педагогом, на которого дети будут смотреть с уважением и восторгом, спеша постигнуть всю информацию, передаваемую им и с нетерпением ждать новой встречи. Естественно, я не думаю, что изменить мир, но постараться хоть одному человеку, можно.Однажды мне на глаза попалась вьетнамская пословица, которая гласит: «Только уважая учителя, можешь сам стать учителем». Я задумалась над этим высказыванием и стала внимательнее присматриваться к нашим учителям. И поняла, как много сил-душевных и физических-отдают они нам, своим ученикам. Это действительно достойно глубокого уважения. Именно учитель является самым важным и наглядным примером для ученика. Ведь если учитель вызывает уважение и любовь, мы стараемся во всем быть похожим на него, следуем всем его советам, внимательно слушаем каждое его слово. Только сумев вызвать искренний к себе интерес, преподаватель сможет пробудить интерес к предмету.Я знаю, что выбираю нелегкий путь. И иногда сомневаюсь в собственных силах. Но нет ничего невозможного. Если сильно хотеть и стремиться к достижению своей цели, то можно добиться желаемого!

На земле существует множество городов, но для меня является самым лучшим город на Неве — Санкт-Петербург. Я о нем вам расскажу.Благодаря замыслам Петра I, был рожден город Святого Петра. Санкт-Петербург — это город музей. В нем есть множество великих соборов, необыкновенных музеев, исторических площадей, красивейших парков, университетов и институтов. Множество зданий построено в XVIII веке.В левобережной части города мы увидим историко-художественные памятники: Исаакиевский собор, поднявшись на вершину которого, видно весь город, и храм Воскресения Христова на Крови).Пройдя по мосту через Неву, мы попадаем на Заячьий остров, который окружен со всех сторон невскими водами. На этом острове находится могучая Петропавловская крепость. Главным сооружением крепости является Петропавловский собор. Его решение, включая детали убранства интерьера, представляет собой пример обычного для Петербурга смешения традиций западной культовой архитектуры и древнерусского церковного зодчества.Центральной частью города является Васильевский остров. На нем царит особая атмосфера. Она определяется близостью Финского залива и основной водной магистрали города-реки Невы. На Васильевском острове располагается Санкт-Петербургский университет, здания Академии наук, Академии художеств и Горного института. Этот район Петербурга считается Центром науки и искусства. На Васильевском острове находится здание Кунскамеры — комнаты редкостей. В основу этого музея легли личные коллекции Петра I. Ныне здесь размещается Музей антропологии и этнографии имени Петра Великого.Главная улица Петербурга — Невский проспект. На нем находится Казанский собор, ставший памятником русского оружия. Основной его массив скрывает колоннада, крылья которой замыкаются перлами, решенными как сквозные проезды. Самым значительным градостроительным шедевром Росси стал целостный архитектурный ансамбль: площадь Островского, открывающаяся с Невского проспекта, и неповторимая в своей гармонии улица Зодчего Росси, соединяющая с ней еще одну небольшую площадь Ломоносова. Аничков мост, наведенный по указу Петра I, имеет достопримечательность — четыре скульптурные группы, объединенный темой укрощения коня.В Санкт-Петербурге есть Дворцовая площадь. Свое название она получила в середине XVIII века, когда на берегу Невы возник Зимний дворец. Дворец сооружен в стиле барокко. Ныне он входит в комплекс Государственного Эрмитажа. Приезжая в Петербург, я обязательно хожу с родителями в Эрмитаж, но сколько бы раз я туда ни ходила, я все время нахожу для себя новые и новые экспонаты, какую-нибудь интересную информацию.Санкт-Петербург особенно красив ночью, когда в городе горит множество разных огней. Летом можно увидеть знаменитые белые ночи. Город расположен на болотистой местности, поэтому в Питере самый глубокий метрополитен.Санкт- Петербург — очень красивый город.

Александр Михайлович Стебельков, новый хозяин Никиты, был очень добрый молодой человек, среднего роста, с бритым подбородком и великолепно вытянутыми, как острые палочки, усами

Он только что кончил курс юнкерского училища, не выказав в течение пребывания в нем особенного пристрастия к наукам, но зато в совершенстве познав строевую службу.

Два года, проведенные в училище на казенном содержании, под строгим надзором начальства, совершенное отсутствие знакомых, где можно было бы отдохнуть в праздничные дни от казарменной жизни училища, ни копейки собственных денег, с которых он мог бы доставить себе какое-нибудь развлечение, - все это слишком утомило его.

И теперь, увидев себя офицером, человеком, получающим до сорока рублей в месяц содержания, имеющим команду над полуротою солдат и в полном своем распоряжении денщика, он пока не желал ничего более.

Объяснение:

1. А. М. Стебельков был очень добрый молодой человек. Обособленные члены-новый хозяин Никиты,с бритым подбородком и великолепно вытянутыми усами.

2. Он кончил-Грамматическая основа.

Обособленные члены-не выказав в течение пребывания в нем особенного пристрастия к наукам.

3.он мог бы доставить-Грамматическая основа.

проведенные в училище на казенном содержании, под строгим надзором начальства, совершенное отсутствие знакомых.

4. Грамматическая основа-он не желал ничего более.

Обособленные члены-увидев себя офицером, получающим до сорока рублей в месяц содержания, имеющим команду над полуротою солдати и в полном своем распоряжении денщика

Выберив качестве лучшего