Язык не есть только говор речь язык есть образ всего внутреннего человека всех сил умственных и нравственных

 Русский писатель Гончаров сказал: «Язык не есть только говор, речь: язык есть образ всего внутреннего человека, всех сил умственных и нравственных». Несомненно, это утверждение верное, о том, как человек говорит, какие слова употребляет можно судить о его культурном уровне, воспитании, нравственности, интеллектуальных Можно узнать, чем живет человек, что для него есть мораль, что он из себя представляет.  Сразу можно сделать вывод о человеке, если в его лексиконе только нецензурная брань. Когда человек открывает рот, ему уже ничего нельзя спрятать от собеседника,  он полностью раскрывается.       Культурно выражаться нам лексика, которая свидетельствует о нашем лексиконе. В предложении номер  тринадцать есть фразеологизм « несся сломя голову». Он означает, что Толик быстро бежал, ему хотелось быстрее удостовериться действительно ли в городе пожар и можно ли кому-то еще В предложении номер девятнадцать используется сравнение «деревянные домики …вспыхивали, как спичечные коробки». Во время пожара дома загорались очень быстро, стремительно, их не успевали тушить пожарные.       Грамматика правильно высказать мысль. Например, в предложении номер тридцать один  используется причастный оборот «собрав силы». В предложении номер сорок есть ряд однородных членов «поднялся, схватил, побежал». Однородные члены проследить за действиями отца во время пожара.       Опираясь на материал текста, нам удалось доказать справедливость слов известного писателя. Автор использует грамматические и лексические явления, они точно и ясно выразить ему свои мысли.    
Вот это подойдет?

На картине В.Хабарова "Портрет Милы" мы видим обычную девчонку-подростка,прибежавшую с катка. Мила очень мила,у неё русые ,средней длины волосы,упавшие на плечи,большие глаза,пухлые губы,лицо,немного удлиненное,но оно ее не портит,тонкие длинные пальцы,держащие книгу.Книга старая,потрепанная,видимо до Милы её читали многие люди,явно интересная,приключенческая,и девочка торопилась домой,чтобы продолжить читать книгу,поэтому  небрежно оставила свои коньки прямо у кресла.На девочке надета белая блузка  ,с полосатой цветной отделкой,джинсы,цвета "индиго",синие носочки,сине-белые тапочки.Девочка уютно устроилась в круглом синем кресле с деревянными ножками,подобрав под себя ноги.За спиной Милы,за правым её плечом висит бра с белым плафоном,ярко освещающее книгу; да и комната ,со стенами в веселеньких обоях,выглядит от света лампы  ещё более уютно.А девочка настолько увлечена чтением книги,что не слышит и не видит никого. Да и нам не хотелось бы ее тревожить.Хорошая и теплая картина.

1 Готовясь к устному выступлению, оратор должен иметь личную убежденность. Грамматическая основа: оратор должен иметь. Д/o: готовясь к устному выступлению. 
2 Отрываясь от книги, я как бы своими глазами видел сверкающие шлемы и мечи. Грамматическая основа: я видел. Д/o: отрываясь от книги.
3 Девочки, имея много свободного времени, посвящали себя чтению книг. Грамматическая основа: девочки посвящали. Д/о: имея много свободного времени.
4 Найдя чужую вещь, необходимо немедленно вернуть ее хозяину. Грамматическая основа: необходимо вернуть. Д/o: найдя чужую вещь.
5 Спортсмен, прекрасно пробежав дистанцию в пять километров, был близок к рекорду. Грамматическая основа: спортсмен был близок. Д/о: прекрасно пробежав дистанцию в пять километров.