1. укажите неверное утверждение. а) частица — это служебная неизменяемая часть речи. б) частицы всегда пишутся раздельно. в) модальные частицы выражают вопрос, восклицание, сомнение, уточнение. 2. укажите выражение с отрицательной частицей. а) служить бы рад — прислуживаться тошно. б) только человек украшает жизнь. в) не ветер бушует над бором. 3. укажите случаи написания частицы через дефис. а) (не)увидел; в) когда(нибудь б) захотел(бы); 4. укажите, когда не со словом пишется раздельно. а) постигла (не)удача; в) (не)ряшливый. б) (не)жалеет; 5. укажите частицу, которая может употребляться в побудительном предложении. а) даже; в) пусть. б) только;

 
1-б.2-в; 3-в; 4-б; 5-а

Определение музыки
Музыке можно дать разные определения в зависимости от того, что брать за основу. Вот что такое музыка, определение в научном стиле: вид искусства, в котором художественные образы передаются при особенной организации звуков и тишины. Это определение может варьироваться, но в основе музыки всегда будет звук. Музыку также называют языком звуков. Можно посмотреть на определение музыки с эмоциональной стороны: музыка – это средство или передачи эмоций и чувств. Музыка – это чудесный дар, данный человечеству. Спросите у разных людей о том, что значит музыка для них, и получите разные ответы. Музыка может быть средством получения наслаждения самовыражения, хобби (когда человек сам сочиняет), делом всей жизни (когда увлечение музыкой очень сильно) и т.д.
Почему мы любим музыку
Музыка благотворно влияет на кору головного мозга справиться с депрессией и стрессом, расслабиться, снять нервное напряжение. Ученые народной и классической музыки. Также в научной среде существует мнение о том, что прослушивание любимой музыки доставляет человеку такое же наслаждение, как и занятие сексом. Еще есть такое направление в медицине – музыкальная фармакология. Суть ее состоит в том, что можно вылечиваться от разных болезней при прослушивания определенных мелодий. В этой сфере широко распространена классическая музыка.

я спросил у папы:

-как мне улучшить свою память?

папа долго молчал, а потом ответил:

-больше читай!

я пошел к деду и спросил у него:

-дед, а как мне лучше все запоминать?

дед ,не раздумывая спросил в ответ:

-а сколько у меня на столе предметов?

-не помню,если

а дед ответил:

-вот видишь, а я знаю, хотя специально не считал, просто помню: 3 карандаша, 2 ручки, блокнот, 5 книг, старый кошелек, листы бумаги и вазочка.все просто.сейчас я уберу один предмет, а ты вспомнишь, что я

-хорошо, - ответил я и отвернулся.

когда повернулся к деду и посмотрел на стол, то сразу вскрикнул:

-ты убрал одну книгу! я запомнил!

-вот и отлично! сам такое проделывай у себя в комнате! разложи разные предметы и попроси сестру убрать, сначала один предмет, потом уже 2, потом знаешь, вот тебе сборник прекрасных стихотворений, выучи-ка ты мне за 2 дня хотя бы одно! -дед улыбнулся.

-а это мне ? -неуверенно спросил я.

-о,да! будь спокоен, точно .я этот сборник весь наизусть знаю и память у меня преотличная.

-хорошо,дедушка. я буду стараться.. а то в последнее время я стал забывчивым каким-

-ну вот , беги и начни уже сегодня тренировать свою память! не откладывай на завтра!