Составьте диалог из 7-8 предложений.

-Здравствуйте.-Мне нужна интересная книга.-А в каком вы классе?-Я учусь в 4 классе.-Могу посоветовать вам книгу "Денискины рассказы"-Она мне понравиться?-Да,это очень интересная книга большое!-Приходите почаще.

- Здравствуйте. Не подскажете, который час?
- Добрый день. К сожалению, у меня нет с собой часов.
- Очень жаль. Может быть, вы знаете, где находится Кремль?
- Да, конечно. Вам предстоит пройти прямо и направо.
до свидания.
- До свидания.

ответ:
Под ногами шелестят золотые и багрянные листья. (золотые, багряные - однородн. чл.предл., сочинительн. союз: И).
Книги следует читать так же неторопливо и бережно, как они писались. (неторопливо, бережно - однородн. чл. предл.; сочинит. союз И).
Я украсила вазу ракушками и цветами. (ракушками, цветами - однородн. чл. предл.; и - сочинит.союз).
Девушка смутилась да ответила на вопрос правильно. (смутилась, ответила - однородн.чл. предл.; да - сочинит. союз).
Вечером не забудь покормить гусей. (здесь нет однородных чл.предложения, (не) ЗАБУДЬ ПОКОРМИТЬ - это составное глагольное скащуемое).
(я не буду орать что мне но желательно чтоб сегодня было сделано)

ответ:1) Звуки домбры повествуют о бескрайних степях Казахстана, о тихих жайляу с большими стадами.

2) Казахские народные акыны исполняли кюи.

3) С домбры степные музыканты передавали радость и горесть степного народа.

4) В народе говорят, что в звуках домбры живёт душа казаха.

2. Ритмичные звуки, народные акыны, далёкие времена, тёплые чувства, казахская душа, музыкальный инструмент.

Объяснение:ಠ ೧ ಠಠ ೧ ಠಠ ͜ʖ ಠಠ ͜ʖ ಠಠ ͜ʖ ಠಠ ೧ ಠಠ ೧ ಠಠ ೧ ಠಠ ೧ ಠಠ ೧ ಠ•́ ‿ ,•̀•́ ‿ ,•̀ಥ‿ಥ

ಥ‿ಥ•́ ‿ ,•̀•́ ‿ ,•̀•́ ‿ ,•̀•́ ‿ ,•̀༎ຶ‿༎ຶ༎ຶ‿༎ຶ