Язык мал, что знает, всё скажет, кто говорит, тот сеет, поменьше говори, дополните пословицы надо

Кто слушает, тот собирает

Раніца. Сядзім мы з дзедам Мацеем на беразе і вудзім плотак. Калі прыгрэла сонца, стары даручыў мне вуды, а сам прылёг адпачыць.

Раптам у кустах пачуліся нейкія дзіўныя гукі, нібыта сабака заскуголіў. Я ўстаў, паглядзеў навокал, але нічога не заўважыў. Скуголенне не сціхала, і мне стала крыху не па сабе. Я асцярожна тузануў дзеда за рукуў.

Дзед Мацей паслухаў з хвіліну і, усміхнуўшыся, кажа:

       -Нядобра  мы з табой селі, дружа. Тутэйшаму жыхару дарогу загарадзілі.

      Я нічога не разумеў. Але дзед устаў, пайшоў у кусты і неўзабаве гукнуў мяне.

На вузкай сцяжынцы светла - буры звер велічынёй з нашага сабаку. У яго была невялікая круглая галава і амаль голы пляскаты хвост. Ён пазіраў на нас маленькімі чорнымі вочкамі і раз - пораз выціраў іх кароткімі пярэднімі лапамі. З вачэй у звера сыпаліся слёзы, і выгляд у яго быў вельмі жаласлівы.

Ад дзеда Мацея я даведаўся пра дзіўную звычку бабра. Ён абавязкова павінен вярнуцца ў раку па той самай сцежацы, па якой прыйшоў. А калі ж яна занята, то бабёр будзе сядзець і плакаць.

Ну хопіць ужо, хопіць. Наплакаўся. Ідзі хутчэй у раку ды памыйся, - спагадліва сказаў дзед.

Як толькі мы адышлі ўбок, бабёр нязграбна падскочыў і паспяшаўся да ракі.

Литературный язык - общий язык письменности того или иного народа, а иногда нескольких народов - язык официально-деловых документов, школьного обучения, письменно-бытового общения, науки, публицистики, художественной литературы, всех проявлений культуры, выражающихся в словесной форме, чаще письменной, но иногда и в устной. Вот почему различаются письменно-книжная и устно-разговорная формы литературного языка, возникновение, соотношение и взаимодействие которых подчинены определенным историческим закономерностям.