Тест. 1 спп, 2 синтаксические конструкции, осложняющие простое предложение. 1) ноябрь - месяц борьбы осени с зимой, в течение которого стужи со снегом перемежаются с тепла и ненастья. 2) хотя считается, что зима вступает в свои права уже вначале ноября, возвращение тепла случается и в третьей декаде месяца. 3) по ноябрьским приметам можно отчасти предсказать, какими будут предстоящая зима и будущий урожай, так как эти приметы находятся, по-видимому, между собой в связи и подчиняются законам, ключ к которым, может быть, даст изучение и сопоставление народных примет с научными наблюдениями. 4) из наблюдений на декабрь следует, что нормальным, следовательно, благоприятным считается холодный и снежный декабрь, с частыми инеями и ветрами. 5) с зимнего солнцеворота (с двадцать пятого декабря) отмечается увеличение светового дня, хотя вначале оно бывает весьма незаметным. 6) в последующие дни, в течение всего декабря и даже во всю зиму, особенно за выпадением инея, который считается предвестником урожая. 7) если дни и ночи ясные и небо звездное, а погода холодная, можно ожидать благополучного для людей года. 1 № . укажите № предложения (-ий) ответ 1 с обособленным несогласованным определением 2 с уточняющим обстоятельством времени 3 спп с однородным подчинением 4 спп с одним придаточным, уступительным 5 с вводными словами, выражающими степень уверенности 6 п в котором выражена основная мысль текста . замените 7 слово «стужа» стилистически нейтральным 8 словосочетание «ноябрьским приметам», построенное на основе согласования, синонимичным со связью 9 спп предложение № 3 с придаточным изъяснительным на бсп . выпишите 10 грамматическую(-ие) основу(-ы) из предложения 1 11 из предложения 6 предлоги 12 из предложения 3 союзы 13 из предложения 5 слово, образованное приставочно-суффиксальным из предложений 1-3 метафоры, 15 слово, в котором правописание суффикса определяется правилом «в наречии на _о(-е) пишется столько н, сколько было в прилагательном, от которого оно образовано»

Лови блокировку, нельзя столько много задавать!

1)  рассмотрим  р/б  трапецию abcd, у которой ad большее основание и равно 8, ab=cd если опустить перпендикуляры из b  и  c на ad, пусть это будут bh1 и ch2, то мы получим два равных треугольника abh1 и ch2d (равны по углам a и d   и гипотенузе  тк трапеция равнобедренная.  тогда  ah1=h2d  =>   ad=  ah1+h1h2+h2d=2ah1+h1h2 h1h2  будет  равно  bc  (если  надо  будет  объяснить  почему  -  объясню).    в  треугольнике прямоугольном ah1b угол bah1 будет  равен 60 т.к. ас  биссектриса и угол cah1 равен 30 (все по условию). значит по свойству (если катет в прямоугольном треугольнике лежит портив  угла в 30 градусов (угол abh1=30) то он равен половине гипотенузы) ab=2ah1=cd рассмотрим треугольник acd он будет прямоугольным с прямым углом acd тк cad=30, adc=60 тогда по св-ву, описанному выше, cd=ad/2=4 и тогда можно найти ah1=ab/2=2 периметр равен сумме сторон  p=ab+bc+cd+ad  где ab=cd=4, bc=ad-2ah1=8-4=4 подставим в p => p=8 + 4 + 4 =16 ответ 16 2) периметр равен удвоенной сумме длины одной стороны и другой p=2*(a+b) p-a=23 => a=p-23 p-b=19 => b=p-19 тогда подставим и получим p= 2*( p-23 + p-19)  p=2p -46 + 2p-38 3p=84 => p=28 ответ 28

  В 1950 году Михаил Михайлович Пришвин пишет свой рассказ "Москва-река" , а в 1939 году Паустовский написал свой рассказ «Мещёрская сторона».
  В обоих произведения говорится о русской природе, об её особенностях и деталях , на что сразу обращаешь внимание при чтении. И в том, и в другом произведениях люди готовы защитить свою территорию. Пришвин и Паустовский также описывают жизнь своих героев, что снова объединяет их рассказы. 
  И всё же это разные произведения! 
  В «Мещерской стороне» , автор описывает природу чуть более подробно («Путь в лесах-это….»), нежели, чем в «Москве –реке». («Но ещё удивительнеё….»), но разница невелика. Если говорить о тропах, то в этом плане и у Пришвина , и у Паустовского много художественных средств выразительности. Пришвин использует эпитеты-"больших и малых","смоляной след",метафоры - "Сколько льдин, больших и малых ", "медленно оставляющих смоляной след», а Паустовский метафору : "огненные ручейки"
сравнение - беззаконние" 
олицетворение - "величавых, достойных, уверенных льдин",то есть придает неживым объектам живые качества.Также Паустовский использует эпитет :"твердокаменная черная смола"
В «Москве-реке» достаточно прямой речи, разговоров персонажей («….»), чего нельзя сказать о «Мещерской стороне». В рассказе Паустовского мало диалогов героев, почти нет («…..»). Поэтому в рассказе Пришвина  мы можем более подробно понять речь героев. Если в рассказе «Мещерская сторона» немного имён, фамилий («….») , то в «Москве –реке» их достаточно. Благодаря именам, прозвищам и фамилиям, мы можем немного больше узнать о герое, о его жизни. («….»). 
Пришвин, как я упоминала ранее, использует большое число героев, и им он много уделяет внимания, но и о природе, о речке могущественной не забывает. А Паустовского использует мало людей в рассказе, он больше акцентирует внимание на природе… Но и рассказчик – это тоже неотъемлемая часть произведения «Мещерская сторона». 
   Обобщая сказанное, можно сказать, что «…» и «…» - это очень схожие по теме и идее произведения, но разные по написанию и описанию рассказы. У них много общего, но и много разного но самое главное – эти рассказы, Пришвин и Паустовский, написали для единой цели – донести до читателя мысль о том, что природа –это не фон действия, как это в основном бывает у писателей, а источник характеров, а человек – это часть природы, познающая себя через нее.