Запиши глаголы, близкие по смыслу. вставать, бледнеть, защищать, вспоминать

Подниматься, белеть, заступаться, припоминать.

Грамматические основы: "озеро покрылось", "ветер выбежал", "водомерки устремились", "они испугались".

Второстепенные члены предложения, которые относятся к подлежащему, отвечают на вопросы "какое?, какой? какие?". Эти второстепенные члены называются определениями. Они уточняют , "украшают" определяемое слово, добавляют некоторый смысл в значение определяемого слова. "Лесное озеро" - "лесное" означает, что озеро находится в лесу, "шаловливый ветер" - "шаловливый" означает, что ветер, как шаловливый ребенок, то дует, то нет, озорничает, "пугливые водомерки" - "пугливые" означает, что водомерки очень осторожны и внимательны, как только подует ветер, они сразу прячутся от него в зарослях, в камышах.

Задание 1:  Выделим грамматическую основу (подлежащее (П) и сказуемое (С)).
Лесное озеро (П) покрылось (С) рябью.Это шаловливый  ветер (П) выбежал (С) из чащи. Пугливые водомерки (П) устремились (С) к берегу. Они (П) испугались (С)  свежего ветерка.
Подлежащее подчеркнуть __.
Сказуемое подчеркнуть =.

Задание 2: Подчеркнем второстепенный член предложения, который зависит от подлежащего (выделен большими буквами). 
ЛЕСНОЕ (~) озеро покрылось рябью.
(Озеро →какое? → лесное: определение)

Это ШАЛОВЛИВЫЙ (~)  ветер выбежал из чащи.
(Ветер → какой? → шаловливый: определение)

ПУГЛИВЫЕ (~) водомерки устремились к берегу.
(Водомерки → какие? → пугливые: определение)

Что он обозначает в данных предложениях?
Признак предмета - это определения, выраженные прилагательными.