Вкаком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? дорога становилась всё хуже (1) и мы решительно не знали (2) где мы (3) и куда ехать. выберите один ответ: a. 1 b. 2, 3 c. 1, 2, 3 d. 1, 2

Дорога становилась всё хуже, и мы решительно не знали , где мы  и куда ехать.

ответ: d. 1, 2

"Ремесло поставил я подножием искусства;я сделался ремесленник"?- вырванная из контекста , эта цитата производит впечатление неубедительного аргумента.. Но ведь у Пушкина совсем не то! Сальери в своем первом монологе приводит доказательства своей «горящей любви» к музыке, его «самоотверженья», его «трудов, усердия». Страстно любя музыку, он не решался, не дерзал создавать музыкальные произведения, «предаться неге творческой мечты» до тех пор, пока не овладеет техникой композиторского и исполнительского искусства («перстам придал послушную, сухую беглость»). Сальери говорит вовсе не о том, что он будто бы ремеслом и научными анализами музыкальных произведений заменял искусство, подменял подлинное творческое вдохновение! «Ремесло поставил я подножием искусству». Прежде чем начать «творить», он сделался ремесленником, упражнялся в технике композиции...

Объяснение:

Ремесло́ — мелкое ручное производство, основанное на применении ручных орудий труда. Но в этом отрывке не применяется прямым смыслом.

Я считаю , перед тем как начну читать текст , в нем должны дать само определение однородных членов иначе я не пойму смысл текста. Далее должны даваться употребления однородных членов в предложениях или текстах, ну и в конце собственно пример ииспользования однородных членов в литературе. Это все что я жду от текста( после прочтения) текст ответил практически на все мои вышепоставленные вопросы, я даже узнал(а) что такое смысловые отрезки, узнал(а) что надо ставить запятые после каждого однородного члена, но бывают исключения(схемы) ко орле надо запомнить и выучить!