Преобразуйте предложения так чтобы сказуемые стали распространёнными приложениями. мой брат хороший спортсмен. тюльпан -удивительно красивый цветок. хлопок -наше белое золото.

На светлом фоне за столом, который покрыт белоснежной скатертью, в нежно-розовой кофточке сидит милая девочка. она такая легкая и воздушная, что напоминает птичку, которая порхает с веточки на веточку. поза девочки говорит о том, что ей не терпится убежать на улицу. она просто присела на несколько минут, чтобы порадовать художника – и поделиться своей детской непосредственностью с остальными людьми. перед нею на столе лежат персики, а один юная леди держит в руке.     на столе лежит нож, который объясняет нам, почему девочка осталась за столом. просто ее угостили персиками, которые она хотела быстро скушать. можно сказать, что художник поймал малышку на полпути.     простая мебель и невзыскательная обстановка ясно сообщают зрителю, что на картине показан сельский дом. в простые окна проникают лучи яркого солнца, которые манят к себе, зовут девочку на простор, на волю.     приятно смотреть, когда другие люди радуется. они делятся со всеми своей радостью, забыть о плохом.картина серова «девочка с персиками»   вселяет в души людей надежду на светлое будущее, исцеляет от уныния, грусти – и дарит заряд бодрости. и самое примечательное, что она действует на представителей разных поколений – и спасла ни одну душу от грусти.

Сегодня я встала рано. за окном шёл снег. я посмотрела на пора идти в школу. по дороге в школу я играла со снежинками и кидалась снежками в подругу , которую встретила по пути. в школе у меня много друзей и мне не терпелось скорее прийти туда. по понедельникам все уроки по расписанию. кончились каникулы и все друзья вновь встретились и будут теперь видеться почти каждый день. вечером когда кончились уроки я пришла и стала маме по дому. мыть посуду, убираться и стирать вещи. после этого я сделала уроки, посмотрела немного телевизор и легла пораньше спать, потому что завтра мне опять рано вставать в школу.