Определите синтаксическую роль числительного. 1. мне подарили одиннадцать конфет. 2. сериал показывают по четвергам в пять часов 3. после шестого урока состоится классный час. 4. на компьютерном столе лежали две флешки.

 Одиннадцать - дополнение . ( В) пять ( часов) - обстоятельство./-/-/-/- ( После) шестого ( урока) - определение ~. Две ( флешки)( лежали ) - подлежащее -.

Различается написание личных окончаний у глаголов настоящего или будущего простого (если глагол совершенного вида) времени в зависимости от типа спряжения:
1.Глаголы I спряжения имеют окончания: -у (-ю) , -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют) : несу, несешь, несет, несем, несете, несут;
2. Глаголы II спряжения имеют окончания -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят): сижу, сидишь, сидит, сидим, сидите, сидят.

Спряжение глаголов определяется двумя но личному окончанию, если оно ударное: петь - I спр. (петь - пою'т) ; сидеть - II спр. (сидеть - сидя'т) и по суффиксу неопределенной формы (инфинитива) , если личное окончание безударное.

Из числа глаголов с безударным личным окончанием ко II спряжению относятся глаголы, в неопределенной форме оканчивающиеся на ить (иться) : вялить, готовить, ездить.

Исключения: брить (брею, бреешь, бреет, бреем, бреете, бреют) , зиждиться (употребляется только в двух формах: зиждется - зиждутся) - имеют окончания I спряжения; четыре глагола на ать (аться) : гнать, держать, дышать, слышать и семь глаголов на еть (еться) : видеть, вертеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть - имеют окончания II спряжения.

Примечание 1. Остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на ать, еть, уть, а также глаголы на оть с безударными личными окончаниями относятся к I спряжению. Вот некоторые из них: бормотать, выздороветь, греть, закабалять, закаляться, кликать, колебать (-ся) , колоть, колыхать (-ся) , краснеть, лепетать

Примечание 2. Глаголы хотеть, бежать, брезжить относятся к разноспрягаемым, т. е. они имеют окончания I и II спряжений. Так, глагол хотеть в единственном числе изменяется по I спряжению (хочешь, хочет) , а во множественном числе - по II (хотим, хотите, хотят) ; глагол бежать в 3-м лице множественного числа имеет окончание -ут (бегут) , в остальных -- окончания II спряжения: бежишь, бежит, бежим, бежите; глагол брезжить имеет только две формы: 3-е лицо единственного числа - брезжит (II спряжение) и 3-е лицо множественного числа - брезжут (I спряжение) .

Примечание 3. Глаголы стлать и стелить и производные от них: выстлать - выстелить, застлать - застелить, постлать - постелить, перестлать - перестелить и др. - имеют личные окончании I спряжения: стелешь, стелет, стелем, стелете, стелют.

Примечание 4. Глаголы типа выздороветь, заиндеветь, опостылеть, опротиветь, плесневеть изменяются в литературном языке по I спряжению: выздоровеешь, выздоровеет, выздоровеем, выздоровеете, выздоровеют.

Примечание 5. В неопределенной форме и времени глаголов баять, блеять, веять, каяться, лаять, лелеять, маяться, надеяться, реять, сеять, таять (не следует путать с глаголом таить) , хаять, чаять, чуять пишется суффикс -ять, поэтому они изменяются по I спряжению: таешь (но: таи'шь от таи'ть) , тает, таем, таете, тают.

Примечание 6. От глагола мучить употребляются формы как I, так и II спряжения: мучаю, мучаешь, мучает, мучаем, мучаете, мучают и мучишь, мучит, мучим, мучите, мучат. Предпочтительными являются формы II спряжения, а формы I спряжения считаются разговорными, они восходят к устаревшему глаголу мучать.

Примечание 7. Глагол мерить и производные от него домерить, померить, замерить и др. - изменяются по II спряжению: мерю, меришь, мерит, мерим, мерите, мерят; формы меряю, меряешь, меряет, меряем, меряете, меряют образуются от просторечного глагола мерять и считаются нелитературными.

Примечание 8. У многих глаголов приставка вы- принимает на себя ударение, в результате чего возникает затруднение в написании. В этих случаях сомнительное окончание рекомендуется проверять бесприставочным словом: выговорят - говорят (выговорить - говорить) , выспишься - спишь (выспаться - спать) , выстрижешь - стрижёшь (выстричь - стричь) .

Грамматическая основа: подлежащее и сказуемое=.

2. Радостно, и щедро, и безмолвно солнце обливало= море и землю жгучим плодотворным светом.

[однородные обстоятельства _._._]

3. Между немцами и русскими тишина и тьма, и непролазная весенняя грязь.

[однородные подлежащие, однородные дополнения _ _ _ ]

4. Русский народ за свою историю отобрал=, сохранил=, возвёл= в степень уважения такие человеческие качества (обобщающее слово), которые не подлежат пересмотру: честность, трудолюбие, совестливость, доброту.

[однородные сказуемые, однородные дополнения _ _ _ ]

5. Шукшин - универсал (= обоб. слово): актёр, режиссёр, драматург, писатель.

[однородные сказуемые, выраженные сущ.]

6. Осмысление наследия Шукшина говорит= об общечеловеческом звучании его слова. Покоряющий гуманизм, истинная народность, мастерство реалиста.. . Эти качества большого художника продолжают вызывать= пристальный интерес зарубежного читателя (однород. _ _ _) и зрителя (однород. _ _ _), критики (однород. _ _ _) и литературоведения (однород. _ _ _), писателей (однород. _ _ _), деятелей (однород. _ _ _) театра (однород. _ _ _) и кино (однород. _ _ _).

[однородные подлежащие, однородные дополнения]

7. Он глубочайшим образом чувствовал= самое существо, сердцевину, ядро народной мелодии.

[однородные дополнения _ _ _ ]

8. Сначала книги переписывались= в Киеве и Новгороде, а затем начали переписывать= книги и в других городах Руси (обобщ. слова): в Чернигове, Суздале, Владимире-на-Клязьме, Старой Рязани, Твери и, наконец, "книжный свет" пришёл= в Москву.

[однородные обстоятельства _._._ ]