Напишите сочинение 15.2, как вы понимаете цитату: "известно, во все времена страшному слову "голод", страшному понятию "голод" противостоял ломоть хлеба. голод - это смерть, ломоть хлеба - жизнь" 2 аргумента из прочитанного текста только хорошее сочинение, прошу​

Мы живём во время, когда сегмент интернета тесно переплетается с , а моду набирают языки программирования. на этом фоне относится резко негативно или крайне неодобрительно к заимствованиям в языке в принципе несколько глупо: от них никуда не деться на фоне , да и иногда они просто необходимы: вы можете одним словом описать людей, собирающих деньги для каких-то проектов и организаций, но которые при этом не являются волонтёрами? а вещь, заметно облегчающую жизнь, но при этом это не или ? во-о-от. но нельзя, конечно, забывать о чрезмерном языка, перенасыщении его словами иностранного происхождения, особенно. если в каждом регионе заимствования разные. например, в одной части страны много , в другой — японизмов и т.д.. личное моё отношение к этому нейтральное. главное не увлекаться и помнить, что родной язык не всегда хуже иностранного.

Другие – определительное местоимение в форме именительного/винительного падежа множественного числа, его начальная форма – другой. это местоимение-прилагательное (настали другие времена), хотя часто употребляется и как местоимение-существительное (на смену нам придут другие). почему это местоимение? потому что: отвечает на вопросы какие? (первый мой пример) и кто? (второй пример); указывает на признак (первый пример) и на предмет (второй пример), но не называет их. ему – это личное местоимение он или оно в дательном падеже. это местоимение-существительное, так как отвечает на вопрос кому? или чему? (начальные формы – на вопрос кто? или что? ) и указывает на предмет, но не называет его: ► кот пришёл – налей ему молока. ► дитя плачет – дай ему соску.