Измени предложения так, чтобы в них появились обращения. запиши каждое предложения, поставив обращение в начале, затем в середине, а потом в конце предложения. 1)марина идет в магазин.2)валера закрыл окно.

О кёрлинге мне рассказал старший брат. Цель игры - поставить свой камень ближе к центру дома (цветные круги на льду) и не дать сопернику выбить его оттуда. Этот вид спорта развивает не только тело, но и тактическое мышление, концентрацию и реакцию. Его часто называют шахматами на льду, так как важно продумывать свои действия. Кроме того, кёрлинг поддерживать спортивную форму. Манёвры, которые мы выполняем во время игры развивают все группы мышц.

2.Расставить знаки препинания:

Я люблю батуты! Раньше ни я, ни мои друзья не знали, что это оказывается олимпийский вид спорта! При этом, я не собираюсь становиться профессиональной спортсменкой. Гимнасты отталкиваются от батута выполняя элемент и приземляются на спину, живот или ноги. Следующий после этого элемент должен быть исполнен без паузы, потому что вставлять в программу простые вертикальные прыжки нельзя. Наши элементы - это прыжки, вращения и пируэты.

Светило яркое солнышко, на небе не было ни одного облачка, и в воздухе витал такой свежий запах, какой бывает только после первой весенней грозы.  Я с моим другом, лохматым псом дворовой породы отправилась на прогулку. С какой радостью он носился в парке по кустам и тыча мордой под каждый кустик в поисках какой-нибудь палки, чтобы принести мне  и потом с хрюканьем просить бросить ее как можно дальше. И вот такая игрушка нашлась. Я замахнулась и кинула эту игрушку далеко – далеко за кусты. Мой пес  с радостным визгом побежал искать свою игрушку. Но спустя пару минут его печальная мордочка уткнулась мне в руку… Увы, игрушка не нашлась.. «Что ж,- подумала я,- придется искать самой». Пробираясь сквозь заросли, которые совершенно не хотели пропускать меня, не повредив мою одежду, я вдруг оказалась на большой поляне. Странно, я все время гуляю в этом парке и ни разу не видела такого места. В центре небольшой полянки росло большое дерево. Это был точно не дуб, я пыталась обойти его и поняла, что, даже пригласив всех своих друзей и встав вокруг этого дерева, мы не сможем взяться за руки.  Мой радостный пес, увидев сколько больших веточек можно найти под таким огромным деревом, помчался на их поиски. Я медленно, задрав голову, обходила этого исполина. И  вдруг, в кроне дерева я увидела дверь… Как так может быть? Мне стало любопытно. Как же попасть туда? Вспомнив все уроки соседских мальчишек,  я стала забираться на дерево. Представьте глаза моего пса, который теперь стоял вниз у, и с удивлением наблюдал мои попытки  оказаться наверху. Но решив, что я полезла добывать для него самую толстую и большую веточку, сел и стал мирно ждать меня в низу, радостно повизгивая.  И вот, подцепив несколько заноз, и разодрав колени, я все же оказалась у этой необычной двери. Она была открыта. Конечно, разве кто-то стал бы закрывать двери, когда сам домик так надежно укрыт в листве такого странного дерева. Я зашла, вернее залезла, в этот сказочный дом. Боже, какая красота была внутри. Большие окна, из которых открывался вид на весь наш парк, видно было и озеро и дорожки, по которым прогуливались жители ближайших районов. Я высунула голову в окно, чтобы подразнить моего пса и не увидела его.  Куда он подевался? Вдруг потерял меня и побежал звать на подмогу? Но он же заблудится в этом парке. Я испугалась, высунулась в окошко сильнее и подул ветер. Крона дерева качнулась и  я потеряла равновесие. «Ой, как же больно будет падать»- только и успела подумать я и полетела вниз. Я зажмурила глаза и открыла их, только тогда, когда мокрый носик уткнулся мне в лицо. Это мой пес, обрадовалась я, он никуда не пропал и ждал меня внизу. Я распахнула глаза и … оказалась в моей комнате, лежащей на кровати. А рядом, помахивая хвостом и держа в зубах поводок, ждал меня мой друг, приглашая на прогулку.

Теперь гуляя по парку я пытаюсь найти эту волшебную полянку , найти тот странный домик и узнать кто же в нем хозяин.