Стучал дятел. дятел стучал. пролетала чайка. чайка пролетала. дополните любое предложение второстепенными членами, чтобы оно стало распространенным.

Например: Сегодня я видел как над морем пролетала чайка.

По большому дереву стучал лесной дятел. Над синемморем пролетала белая чайка.

Мою самую близкую подругу зовут Маша. Мы начали дружить ещё в первом классе, всегда с тех пор мы сидим за одной партой,всё  свободное время тоже проводим вместе. Маша очень умная,добрая, справедливая.
  Лицо у моей подруги круглое, румяное, нос немного вздернут. Светлые русые волосы с золотистым оттенком непокорно вьются над высоким чистым лбом. Маша часто поправляет их рукой.
   Самое главное для меня в её лице - серо-зеленые большие глаза, окаймлённые пушистыми чёрными ресницами.
  Маша очень много читает, увлекается поэзией, музыкой, хорошо играет на гитаре. Меня превликает в ней внимательное отношения к людям, добрый и весёлый нрав. Поэтому и сама Маша кажется мне симпатичной.

Почему ты не сделал домашнее задание?
Ты хорошо себя чувствуешь?
У меня заложен нос; неужели это грипп?
Любишь ли ты мультики?
Что такое карантин?
Почему ты странно себя ведешь?
Можно ли с тобой поговорить?
Зачем ты это сделала?
Могу ли я вам чем-то
Можно ли съесть эту пиццу?
Неужели ты боишься скатиться с этой ледяной горки?
Любишь ли ты шоколадное мороженое?
Кто последний в очереди?
Почему ты такой раздраженный?
Как пройти к зданию универмага?
Как добраться до библиотеки?

А также многие вопросы, задаваемые с этого сайта