Фонетический разбор слов- поxолодало, деревьев , ледяной

дере́вья→[д'ир'эв'й'а]

В слове «дере́вья»: слогов—3 (де-ре-вья), букв—7, звуков—7:

д→[д']:согласный, парный звонкий, парный мягкийе→
[и]:гласныйр→ безударный
[р']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкийе→
[э]:гласныйв→ударный
[в']:согласный, парный звонкий, сонорный, парный мягкий
[ь]→—
я→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[а]:гласный

Рекомендованные переносы: дере-вья

похолода́ло→[пахаладала]

В слове «похолода́ло»: слогов—5 (по-хо-ло-да-ло), букв—10, звуков—10:

п→[п]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйо→[а]:гласныйх→[х]:согласный, непарный глухой, парный твёрдыйо→[а]:гласныйл→[л]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйо→[а]:гласныйд→[д]:согласный, парный звонкий, парный твёрдыйа→[а]:гласныйл→[л]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйо→[а]:гласный

Рекомендованные переносы: похо-ло-дало

Похолодало :
П- согл. Глух. Парн. Тверд
О- гласс
Х- согл. Глух. Непарн. Твёрд.
Л- согл. Звон. Непарн. Тверд.
Д-согл. Парн. Звон. Тверд
А- гласс

Мама на ночь рассказывала бабушкины сказки
дети все лето в лагере били баклуши

соседний мальчик был баловнем судьбы
по улице шла женщина бальзаковского возраста
не выключив чайник я задал баню на кухне
его сюрприз оказался барашком в бумажке
в сентябре начался бархатный сезон

коллеги завершили сделку баш на баш

дети долго не засыпали и уснули только под баюшки баю

не ребёнок у меня,а беда да и только

он стоял в дверях как бедный родственник

Вася бежал от врага высунув язык

Девушка была такой ,что при любой сложной ситуации била во все колокола

Примыкание - вид подчинительной связи, при котором зависимость подчиненного слова выражается не грамматически, а лексически (по смыслу) , порядком слов и интонацией. Примыкают только неизменяемые знаменательные части речи: наречие, инфинитив, деепричастие, простая сравнительная степень прилагательного (дети постарше) , неизменяемое прилагательное (цвет хаки) , существительное – несогласованное приложение (в газете «Известия») , притяжательные местоимения его, её, их. Запомнив это, вы легко найдете сочетание со связью примыкание. Да и сам термин довольно прозрачен: зависимое примыкает, то есть поясняет главное. Главным словом в таком словосочетании бывают глагол: «В дороге мне показалось нелепым так бдительно охранять Чичеванова» – охранять (как? ) бдительно; существительное: «Мы выпили кофе по-турецки» - кофе (какой? ) по-турецки; «Меня никогда не одолевало желание путешествовать на автомобиле или поезде, мне нравилась езда верхом» - желание (какое? ) путешествовать, езда (какая? ) верхом; прилагательное: «Весьма склонный преувеличивать, наш собеседник и на этот раз не изменил себе» - склонный (как? насколько? ) весьма; наречие: «У меня есть более ценное достоинство, - объявил капитан, - я неплохо зарабатываю. Всякие там надбавки и прочее. Зря вы смеетесь. При социализме это важно. А коммунизм все еще проблематичен… » - проблематичен (когда? ) еще; «Он повел себя очень странно» - странно (насколько? ) очень; причастие: «Все пациенты, желающие записаться на прием к врачу, могут сделать это по телефону» - желающие (чего? что сделать? ) записаться; деепричастие: «Егоров ставил чурбан. Некоторое время приглядывался к сучкам. Потом коротко замахивался и резко опускал топор, слегка наклонив его… » - наклонив (как? ) слегка. Особое внимание следует обратить на словосочетания с притяжательными местоимениями его, ее, их: они, в отличие от омонимичных им форм (вспомним историю про Маничку) личных местоимений, не изменяются и, соответственно, вступают только в связь примыкание. Сравните: «Назавтра его должны были освободить» - должны были освободить (кого? ) его – его здесь форма родительного падежа личного местоимения он, следовательно, перед нами связь управление. «Его голова была устроена иначе, чем моя» - голова (чья? ) его – это притяжательное местоимение, которое не изменяется: его голова, его головой, его голове, следовательно, примыкает к главному слову. Особый случай примыкания – когда зависимым словом является инфинитив записать меня на курсы водителей» . В данном случае сочетание записать не является составным глагольным сказуемым, так как действие осуществляется разными субъектами (действующими лицами я, а записывать будете вы / он / они и т. п. , то есть другое лицо / лица, и инфинитив в данном случае является не частью составного сказуемого, а дополнением о чем? ) записать) . Союзные слова в сложноподчиненных предложениях – относительные местоимения кто, что, сколько, который, какой, чей в формах косвенных падежей, те же местоимения в роли вопросительных в простых предложениях и наречия где, куда, когда, откуда, почему, зачем, как, насколько тоже выступают в качестве зависимых слов в словосочетаниях с различными видами связи: «Осадки, - реагировал Егоров, - ты лучше послушай, какой я сон видел. Как будто Ворошилов подарил мне саблю» - сон (какой? ) какой – согласование; «В тот же день Борис заметил около уборной ефрейтора Петрова, которого сослуживцы называли - Фидель» - называли (кого? ) которого – управление; «Куда тебя погнали среди ночи? Ехал бы с утра» - погнали (куда? ) куда – примыкание. Известную студенческую «шпаргалку» -подсказку напомнила нам одна из коллег: При согласовании три требования главного к зависимому - род, число, падеж. При управлении одно требование главного к зависимому - падеж. При примыкании никто ничего потребовать не может.