Из произведений художественной выпишите примеры где употребеления имён существительных в переносном значении.определите.какие виды троп (эпитет, олицетворение, .эпитет) использованы автором завтра 6 класс

 вечор,ты ,помнишь ,вьюга злилась (олицетворение) месяц величаво поднялся на небо (эпитет) тенькает синица меж лесных кудрей метафора

И неотвязчивый лорнет Он обращает поминутно На ту, чей вид напомнил смутно Ему забытые черты.

 

В те дни, когда в садах ЛицеяЯ безмятежно расцветал,Читал охотно Апулея,А Цицерона не читал,В те дни, в таинственных долинах,Весной, при кликах лебединых,Близ вод, сиявших в тишине,Являться Муза стала мне.

 

Но грустно думать, что напрасно Была нам молодость дана, Что изменяли ей всечасно, Что обманула нас она; Что наши лучшие желанья, Что наши свежие мечтанья Истлели быстрой чередой, Как листья осенью гнилой.

 

Оставил он свое селенье, Лесов и нив уединенье, Где окровавленная тень Ему являлась каждый день, И начал странствия без цели, Доступный чувству одному;

 

И верно б согласились вы, Что Нина мраморной красою Затмить соседку не могла, Хоть ослепительна была.

 

Вот- Когда мы поехали домой,начинало темнеть.они откладывают яйца из которых появляется потомствСложное предложение — это предложение, имеющее две или более грамматических основ.Ветер дул и деревья качались.Выпал первый снег и ребята пошли инрать в снежки.Когда я иду из школы, мой брат идет в школу.Уехав на работу, мама оставила записку, чтобы я сходил в магазин.
Бабушка испекла пирог, а я вечером буду его пробовать.Гориллы-самые большие обезьяны,их вес в среднем составляет 250 кг.Панда-хищник,но она не питается мясом.я не успею приехать к подруге,потому что мне задали много уроков.                                                           Или-