Вставить пропущенные знаки препинания, определить тему и главную мысль текста. как известно о вкусах не спорят. однако иногда видимо спорить надо. есть такое выражение ставшее крылатым. общеизвестная истина к сожалению стала лозунгом бескультурности которая пытается оправдать свои пороки. невежество, подражание гламуру…. в результате дурной вкус и дурной тон расцветают пышным цветом на фоне общей безнравственности. можно сказать хороший вкус примета общей культуры человека. вкус это представление человека о красоте его интересы увлечения его манера поведения общения с людьми. бесспорно одно хороший вкус надо прививать с детства вырабатывать на протяжении всей жизни. книги живопись музыка природа бесспорно воспитанию культуры нравственности хорошего вкуса. а говорят что о вкусах не спорят те кому привычны вседозволенность и нетребовательность к себе. как правило бросают эти слова чтобы избежать конфуза не показаться ограниченным неосведомлённым человеком. мол отстань мое дело разговор окончен! по мнению многих хороший вкус культура и нравственность спаяны в нерушимое единство. значит все таки о вкусах спорить надо!

Есть такое выражение, ставшее крылатым. Общеизвестная истина, к сожалению, стала лозунгом бескультурности, которая пытается оправдать свои пороки. Невежество, подражание гламуру…. В результате - дурной вкус и дурной тон расцветают пышным цветом на фоне общей безнравственности.

Можно сказать, хороший вкус - примета общей культуры человека. Вкус -  это представление человека о красоте, его интересы, увлечения, его манера поведения, общения с людьми. Бесспорно одно: хороший вкус надо прививать с детства, вырабатывать на протяжении всей жизни. Книги, живопись, музыка, природа, бесспорно воспитанию культуры, нравственности хорошего вкуса. А говорят, что о вкусах не спорят те, кому привычны вседозволенность и нетребовательность к себе. Как правило, бросают эти слова, чтобы избежать конфуза, не показаться ограниченным, неосведомлённым человеком,  мол, отстань, мое дело, разговор окончен!

По мнению многих, хороший вкус, культура и нравственность спаяны в нерушимое единство. Значит, все-таки о вкусах спорить надо!

Тема - что такое хороший вкус
Идея - о вкусах надо спорить! Хороший вкус, культура, нравственность спаяны в нерушимое единство.

. Восстанови высказывание о глаголе.

Глагол — это часть речи, которая отвечает на во что делать? что сделать?обозначает действие предметов. В предложении всегда является сказуемым.

2.Как изменяются глаголы в времени? Докажи на примерах.

Сделала дз сделали дз сделал дз сделало дз

По числам и в ед,ч по родам

3. Заполни пропуски в таблице.

Единственное число Множественное число Неопределенная форма

кормит                   я буду   кормить         они будут кормить

загрустят      я буду грустить   они будут грустить я буду они будут Измени глаголы по временам.

Неопределенная форма Настоящее время время Будущее время

кричать       кричу       кричал  буду кричать

закричать      нельзя         закричала     закричу  

читать            читаю           читала     буду читать

прочитать     нельзя        прочитала   прочитаю

5. От данных имен существительных образовать глаголы в неопределенной форме

говор___говоритьстрельбастрелять

платаплатитьрассказрассказать

6. Определи время глаголов

  пр.в            буд.в.          буд.в.       пр.в.       н.в              н.в.          пр.в.

Встречал, придержит, обидит, закопал, окружает, пачкаю, платил, оскалит, правит.

    буд.в.        н.в.

7.Спишите, ставя глаголы в времени.

Яркий зимний день. Чистый снег сверкал под лучами низкого солнца. Вдали чернел лес. Над ними синело холодное небо. Я быстро скользила на лёгких лыжах.

8. Разобрать глаголы по составу.

при-приставка лет-корень ел-суффикс а-окончание

Прилетела, посмотрели.

по-приставка смотр-корень ел-суффикс и-окончание

9.Данные фразеологические обороты заменить глаголами- синонимами

Клевать носомустать

Бить баклушине делать

Бить челомкланятся

Контрольная работа № 4 по теме «Глагол»

Учени___3 «З» класса

Вариант -2

1. Восстанови высказывание о глаголе.

Глагол — это часть речи, которая отвечает на во обозначает __. В предложении всегда является .

2.Как изменяются глаголы в времени? Докажи на примерах.

3. Заполни пропуски в таблице.

Единственное число Множественное число Неопределенная форма

запускаю

сажаем

забивать

4.Измени глаголы по временам.

Неопределенная форма Настоящее время время Будущее время

спешить

поспешить

блестеть

заблестеть

5. От данных имен существительных образовать глаголы в неопределенной форме

молчаниезелень

криктреск

6. Определи время глаголов

Молчал, смеётся, светит, капает, сходит, спит, прогуливала, смеялась, думает.

7.Спишите, ставя глаголы в времени.

С полей (веять) прохлада. В небе (реять) орёл. Мать (развесить) бельё. Дети (затеять) игру. Всё (зависеть) от решения отца. Снег (таять). Собака (почуять) дичь и (залаять).

8. Разобрать глаголы по составу.

Запищала, рассказать

9.Данные фразеологические обороты заменить глаголами- синонимами

Зарубить на носу

Бить баклуши

Повесить голову

​

Встречаться-встречаясь(нсв.в),встречавшись(св.в.);встретиться-встретясь(нсв.в.), встретившись(св.в.);найти-найдя(св.в.);бежать-бежав(св.в); признать-признав(св.в.), признавать-признавая(нсв.в.),признавав(св.в.); заглядывать-заглядывая(нсв.в.), заглядывав(св.в.);визжать-визжа(нсв.в.), визжав(св.в.);познакомиться-познакомившись(св.в.); отвечать-отвечая(нсв.в.), отвечав(св.в.);ответить-ответив(св.в.);любить-любя(нсв.в.),любив(св.в.);  идти-идя(нсв.в.),шедши(св.в.);ненавидеть-ненавидя(нсв.в.),ненавидев(св.в.); сообщать-сообщая(нсв.в.),сообщавши(св.в.);сообщить-сообщив(св.в.); прощаться-прощаясь(нсв.в.), прощавшись(св.в.).