Напишите 8 предложений о кошке мурке!

1. мурка - умная кошка, она умеет стоять на задних лапках

2. моя кошка мурка так лаского мяукает!

3. сегодня у кошки мурки родились маленькие котята.

4. мурка всегда после еды моеться, лижет свою шерсть.

5. соседская кошка мурка часто гуляет на улице с другими котами.

6. кошка мурка ласковая, когда ей хочеться рыбки, она подходит, мурлычик, и гладиться об моё колено.

7. мурка, это моя самая любимая кошка!

8. мурка часто ходит на улицу и приносить с собой чужих котов.

 

в подвале нашего дома живет кошка мурка. это умное и ласковое животное. окрас у нее был белоснежный. мурка всегда следит за своим внешним видом, все время умывается и приводит свою шерстку в порядок. многие жильцы нашего дома кормят ее. совсем недавно у мурки родились котята. она их долго прятала и я не мог посчитать, сколько же их? но вот пришло время, котята окрепли, подросли и стали показываться из своего укрытия. их оказалось 12 штук ! ну и мурка !

 

Наш язык прекрасен и без модных иностранных слов, без новопридуманных молодежных словечек. только подумайте, сколько пришло в наш язык слов, которые его совсем не украшают, как, например, телевизионные слова реклам (амбробене, энфамил, проктер энд гэмбл, кока кола, смски). неужели язык будет объявлен мёртвым языком? мониторинг, ежегодно проводимый сотрудниками института лингвистики, показал, что язык перестал соответствовать минимальным требованиям о богатстве словарного запаса и сфере применения. по их мнению, если в течение 2013 года картина не изменится, то язык будет объявлен мертвым языком. а все потому, что мы образуем новые слова от иностранных корней, они являются заимствованными, так как больше нравятся и являются модными. в россии царит «рунглиш», когда понятия словами. так, "мессэдж" часто используют вместо "сообщение". а как мы часто говорим односложно, не используя образность: — чё? — ничё! — а он чё? — а она чё? — ну, ничё себе! из языка вымываются слова общего значения, предпочтение отдается синонимам местоимениям «тот» и «этот». общение между людьми сводится к ситуативно-контекстному словообразованию, часто на основе одного корня. — дай эту фиговину. — на фига? — я ею прифигачу вот эту фигню. — так ведь фигня получится! — а тебе не по фигу? надо помнить: язык создавался веками, а мы горазды его разрушить за несколько десятилетий. сколько ученых, таких как м. в. ломоносов, учили язык, занимались его развитием, изучением. мы должны гордиться, что мы знаем именно этот язык, ведь для иностранцев он сложен. в языке множество окончаний лишь для одного слова (существительного, например), а сколько для других. наш язык также уникален по произношению и звучанию и конечно, по написанию. вы только представьте: наш язык заполонили иностранные слова (не приятные для нашего слуха слова). я вопрос, что же останется в языке? так что берегите наш язык, ведь он уникален и передан этот клад нам для бережного к нему отношения. сочинение на городской конкурс берегите наш язык, наш прекрасный язык… штремова кристина, 6 б класс, мобу сош № 15 г. якутска все знают, как плохо замарать, например, белую блузку, и еще такими пятнами, которые не отстирываются. вот так и с нашим языком. он как эта блузка, только чистая, с такими красивыми деталями – это красивые слова – от них на душе радостно! а когда на ней появляется пятно – это плохие слова – так неприятно становится! я прошу, чтобы вы не пачкали наш язык словами (жаргоном, ругательствами). берегите наш язык, наш прекрасный язык, - так сказал о нем великий иван сергеевич тургенев. надо помнить, что в языке нашем не только плохие слова, но и прекрасные. их много. это мир, доброта, чудо, солнце, радость, счастье, удача, любовь, семья… это только малая часть чудесных слов языка. но я хочу, чтобы этих слов стало еще больше, чтобы такие слова звучали чаще. и поэтому я прошу, береги наш язык, наш прекрасный язык!

Няня- 2 слога                                                                                                         н-[н, ]-согл, непарн зв, сонорный, парн мягк.                                                       я-[а]-гласн, ударн.                                                                                               н-[н,]-согл, непарн зв, сонорный, парн мягк.                                                     я-[а]-гласн, ударн.                                                                                                 4 б, 4 зв.                                                                                                               лужа-2 слога                                                                                                    л-[л]-  согл, непарн зв, сонор, парн тв.                                                           у-[у]- гласн, ударн.                                                                                           ж-[ж]-  согл, парн зв, непарн тв, шипящий                                                     а-[а]-гласн, безударн.                                                                                       4 б, 4 зв                                                                                                            яд-1 слог                                                                                                         я-[й,]-согл, непарн зв, сонор, парн  мягк.                                                         [а]-гласн, ударн                                                                                               д-[т]-согл, парн глух, парн тв.                                                                         2 б 3 зв