Я купил в магазине альбом.моя мама одела сегодня сове новое пальто.мы с классом поехали посмотреть на ручейки.мне подарили горький шоколад.я поймал мяч на физкультуре.мой папа побежал выключать чайник.Аль-бом, паль-то, ру-чей-ки, горь-кий, пой-мал, чай-ник
Tatyana1426
27.03.2022
Я взяла в руки альбом. (перенос - АЛЬ-БОМ) Мама попросила надеть зимнее пальто. (перенос - ПАЛЬ-ТО,ПА-ЛЬТО.) По улице потекли ручейки. (перенос - РУ-ЧЕЙКИ,РУЧЕЙ-КИ) Мне подарили плитку горького шоколада. (перенос - ГОРЬ-КОГО,ГОРЬКО-ГО) Я поймал маленькую мышку (перенос - ПОЙ-МАЛ ) Я вскипятила воду и поставила чайник на место (перенос - ЧАЙ-НИК)
vadimnechaev23150
27.03.2022
Морфемика — морфемный строй языка, а также раздел языкознания, изучающий морфологические модели языка: типы и структуру морфем, их формальные разновидности и закономерности расположения морфем в более протяжённых языковых единицах . Связь с орфографией: От того какая это часть слова может зависеть написание буквы. Например: Закрыть (За-приставка, в которой можно написать гласные а или о, т. к. приставки зо не бывает, мы пишем а.
Словообразование — образование новых слов от однокорневых слов. Связь с орфографией: От образования слова может зависеть написание букв. Например: Самолёт образование –сложение, соединительных гласных только две: е и о; = пишется о
Новые слова образуются путем добавления к производящей основе одной или нескольких морфем, поэтому морфемика напрямую связана со словообразованием.