Синица строит дом. по утрам меня будит синица. усядется на ветку рябины под окном и насвистывает: пинь-пинь-пинь, дзинь-дзинь-дзинь! рассыпает вокруг звонкие смешинки. я прижмусь носом к стеклу и за ней. ни минуты на месте не посидит — всё пляшет да через голову кувыркается. а знаете, зачем она к нам повадилась? оказывается, ей пакля нужна. прицепится к бревну и полный клюв пакли надёргает. и быстрей к тополю. там, в дупле, у неё гнездо. да, видно, строительного материала не хватило… вот и повадилась к нам. 1)составить план 2)определить тип речи 3)что отражает название текста: тему или основную мысль?

1. Из предложений 9-11 выпишите антонимы.

        больше - меньше ( и один - другой?)

2. Определите значение слова арсенал (предложение 25). Замените его  общеупотребительным синонимом.

       запас, багаж

3. Определите, к каким/ой частям/и речи относятся слова:

      каждый, такого, своих - это местоимения

4. Среди предложений 13-20 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с  предыдущим при союза. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

    (16)Но очень важно разделять знания и представления.

5. Из предложения 24 выпишите словосочетания со связью примыкание,  управление, согласование.

      хочу сказать, вскоре убедиться - примыкание

      с конкретными знаниями, учёного человека - согласование

      встретить человека - управление

Объяснение:

1. Из предложений 9-11 выпишите антонимы.

        больше - меньше ( и один - другой?)

2. Определите значение слова арсенал (предложение 25). Замените его  общеупотребительным синонимом.

       запас, багаж

3. Определите, к каким/ой частям/и речи относятся слова:

      каждый, такого, своих - это местоимения

4. Среди предложений 13-20 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с  предыдущим при союза. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

    (16)Но очень важно разделять знания и представления.

5. Из предложения 24 выпишите словосочетания со связью примыкание,  управление, согласование.

      хочу сказать, вскоре убедиться - примыкание

      с конкретными знаниями, учёного человека - согласование

      встретить человека - управление

Объяснение: