Одна хозяйка хотела развести уток.положила она под курицу утиные яйца.и вывела курица утят.однажды дошла курица с утятами до пруда.увидели утята воду побежали к ней и все поплыли.курица по берегу бегает, кричит.а утята радуются, плавают, не думают выходить из воды . какая главная мысль текста?

Захотелось хозяйке развести уток. Купила она утиных яиц, положила подкурицу и ждёт, когда у ней утятки выведутся. Сидит курица на яйцах,терпеливо сидит, сойдёт ненадолго корма поклевать да опять на гнездо.

Высидела курица утят, рада, квохчет, по двору их водит, землюразрывает - корма им ищет.

Вышла как-то курица со своим выводком за ограду, добралась до пруда.

Увидали утята воду, все к ней побежали, один за другим вплавь пустились.

Курица, бедная, по берегу бегает, кричит, утят к себе зовёт, - боится, что они утонут.

А утята рады воде, плавают, ныряют и вовсе не думают на берег выходить.

Еле-еле хозяйка курицу от воды отогнала.

1) "П, - а, - п".

"Послушайте меня, - сказала Саша, - я сама испеку пирог с клубникой".

2) "П, - а. - П".

"Сегодня мы пойдём в кино, - сказал папа. - Подумаем о поездке в зоопарк на следующей неделе".

3) "П! -а, - п".

"Ура! - закричала Маша, - на каникулах я поеду к бабушке".

или

"П! -а. - П".

"Браво! - кричали зрители. - Ваше выступление было превосходным".

4) "П? - а, - п".

"Ты сделал уроки? - спросила мама, -  мой руки и садись кушать".

5) "П... - а. - П".

"Я подумаю... - замешкался Антон. - ответ дам тебе завтра".

Я согласен с утверждением Ирины Борисовны Голуб.
Во-первых избежать однообразия при перечислении.Когда мы объясняем что-то человеку и говорим все одним словом,например,мой друг добрый,то человек представляет простого доброго человека.Но а если говорить и перечислять,например,мой друг добрый,сильный,трудолюбивый,преданный,то у человека формируется более открытая картина человека.Во-вторых,это обогащает речь и русский язык.Говоря более расширено,человеку и нам более понятно и этим мы обогащаем русский язык.
Утверждение Ирины Борисовны Голуб верно.