Самое важное (1)человек (не)может выб..рать себе наружн..сть, но зато он име..т возможн..сть выбрать более важн..ю – характер. (2)мы мож..м (з/с)делать себя такими, какими нам хочется быть. (3) важно быть настойчивым и упорным. (4)таким людям всё удаётся лучше, чем слаб..характерным. (5)с детства пр..учайте себя ( перед трудностями, д..водить дело до конца, это в..йдёт в привычку, и, когда выр..стете, у вас буд..т великолепное качество – насточив..сть. 2. тема текста. 3. идея текста 4. тип речи. 5. стиль речи. 6. выпишите из 1 предложения существительные 3 склонения. 7. выпишите из 4 предложения наречие. 8. выпишите из 4 предложения местоимения. 9. выпишите из текста глаголы i спряжения. 10. выполните фонетический разбор глагола из 3 предложения. 11. обозначьте в словах 5 предложения приставки. 12. в словах 1 предложения выделите окончания. 13. выполните морфемный разбор прилагательного из 4 предложения.

Не может, выбирать, наружность, имеет, возможность, важную, вещь, можем, сделать, слабохарактерным, приучайте, не отступать, доводить, выйдет, вырастете, будет, настойчивость.
6.Наружность, возможность.
7.Лучше
8. Выбрать, отступать (вроде бы)

Я очень люблю весну. На улице тепло, солнце, расцветают деревья цветы и конечно же  прелетают птицы .На небе было ярко и светило солнце, на улице было тепло. Я с папой делали скворцы , а мои друзья Ваня и Петя нам . Они очень хорошие друзья, я с ними дружу с 1-го класса. Весна это о время когда все тает , но самое худшое это то что нету дождья. вечером мы все сели за стол ,а папа пел песни на гитаре. После того мы все танцевали пели песни улабылись. я немножка умела играть на гитаре, папа вддруг стал и дал мне гитару чтоб я спела ,а сам позвал маму на танец. После того как мам с папой закончили танцевать началось дождь и первая капелька дождя попало на папу. Я этому очень удивилась. Утром все было мокра и я захотела посмотреть на наш скворечник, взглянула и не смогла оторвать глаз ото того что, там было полно птиц , и  синица и воробей.Весна удивительная время года и я каждый год  узнаю о весне все много и много.Сегодня солнце с утра. Небо голубое .началась капель и с крыши закапало. Местами появились проталины и стала видна трава Ваня и Петя вышли на улицу. Пролетают синицы и воробьи чирикают. Появились первые скворцы.

Когда вам советуют запомнить что нибудь получше, иногда говорят:заруби себе на носу.В таком случае не стоит пугаться: вам вовсе не пытаются изуродовать свою внешность.Откуда же такое выражение?В далекие времена крестьяне не знали ни грамоты,ни счета.И если один просил у другого в долг несколько мешков зерна или муки,они не могли сделать записи и составить расписки.А чтобы при расчёте не возникало споров,тот,кто брал в долг,приносил с собой длинную деревянную дощечку,которая потому и называлась нос,что её приносят.На этой дощечке делали поперечные зарубки по количеству взятых в долг мешков.
С тех пор,когда желательно ничего не забыть и не перепутать и говорят:заруби себе на носу.
Такие устойчивые сочетания называются фразеологизмами.Все,что изобретаем язык людям не только обмениваться информацией,но и радовать друг друга веселой шуткой,метким словом,ярким образным выражением.
1)
2)тип рассуждение,стиль публицистический
3)Совать свой нос в чужие дела-интересоваться чужими делами.
Уткнуться носом-погрузиться в какое-то занятие.
Гулькин нос-очень мало
4) человек(подлежащее) владеет языком (сказуемое) только тогда(обстоятельство) по-настоящему (определение) когда (обстоятельство)умеет пользоваться (сказуемое)свободно(обстоятельство)фразеологическим(определение) богатством(дополнение)
5)врем(корень) ен(суффикс)а(окончание)