Думающий человек, первая парта почему эти словосочетания согласование?

Согласование: связь, при которой зависимое слово ставится в той же форме, что и главное. Например: чайная (какая? ) ложка, чайной ложки, чайную ложку и т. д.
Управление: связь, при которой зависимому слову задаются вопросы падежей: ел (чем? ) ложкой; песня (о чем? ) о городе
Примыкание: связь только смысловая: надеясь на будущее, красиво говоря.
Запомнить эти виды связи легко, есть специальное мнемоническое правило: СУП (согласование, управление, примыкание)

Прямо от наших (~) ног (_._._) до ближайшего (~) куста (_._._), окрашивая его в жёлтый цвет (деепричастный оборот _._._), в виде фонтана (_._._) круто (_._._) вверх (_._._) взметнулась= широкая (~) радуга.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено деепричастным оборотом.

Схема [ .., |_._._|,  = _  ].

|_._._| - деепричастный оборот

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.

Второстепенные члены предложения: определение (~), обстоятельство (_._._).

Спорт - это жизнь, и поэтому сегодня я хочу рассказать вам о юных гимнастках, которые занимаются в детской спортивной школе. Зайдя внутрь, я оказалась в большом и светлом зале, где и занимались девочки. Он был оборудован всевозможными гимнастическими снарядами: козлы, турники, брусья и шведская стенка. Девочек много, все они красивые и стройные, в гимнастических купальниках, и с собранными волосами. Вскоре я выделила три группы девочек: в центре, сбоку и сзади.

Больше всего мое внимание привлекла одна девочка, стоящая в самом центре, и наблюдающая за мной, за тем, как я пишу что-то в блокноте. Она одета в красный купальник и белые гольфы, волосы заплетены в косы, подвязанные белым бантом. По раскрасневшимся шёкам и слипшимся от пота волосам, можно сразу догадаться, что она только что выполнила какое-то упражнение. Несмотря на усталость, она улыбается, и ее глаза сияют черными угольками. Видно, что она очень довольна результатами своего выступления.

Сзади тренер в синем спортивном костюме учит трех девочек новому упражнению с обручем. Девочки синхронно вытягивают обручи вверх, как будто взлетают вверх и грациозно держат осанку. По тренеру видно, что она очень опытная. Все девочки очень стараются, ведь для того, чтобы добиться высоких спортивных результатов, необходимо много и упорно работать. За ними наблюдает гимнастка, стоящая спиной к девочке в красном костюме. Она одета в бордовый купальник и черные лосины, в руках у нее тоже обруч.

Справа стоит девочка в черном купальнике и поправляет чешку, скорее всего она вылетела у нее при выполнении упражнения.

Слева на скамейке отдыхают несколько девочек, одна из них внимательно слушает объяснения преподавателя, а другая, заметя мое появление, начала меня разглядывать.

Все гимнастки такие разные, не только внешне, но и по характеру, но я верю - это будущие чемпионки. Обладая упорством и трудолюбием, в руках талантливого тренера, передающего свое мастерство, они, несомненно, станут новыми звездами, и, может быть, превзойдут своего наставника.