Диалог на тему знакомство)только без пошлостей

-Привет! 
-Привет!
- Как тебя зовут?
-Дима .А тебя?
-А меня Катя.
-Давай дружить ?
-Давай.!
-Сколько тебе лет ?
-Мне девять. А тебе?
-Мне восемь с половиной . 
-Ой! По моему мама зовёт меня домой кушать . Мне пора . Пока 
-Пока!

1) мне - подлежащее, выраженное существительным, предложение односоставное. 2)запах -подлежащее, выраженное  существительным, предложение односоставное 3)день - подлежащее, выраженное существительным, шуршал - сказуемое, выраженное глаголом, предложение двусоставное 4)люблю - сказуемое, выраженное глаголом, предложение односоставное 5)ночь - подлежащее, выраженное существительным, предложение односоставное 6)дело - подлежащее, выраженное существительным, не заменишь - сказуемое, выраженное глаголом, предложение двусоставное 7) было, дышать - сказуемые, выраженные глаголами, предложение односоставное 8)сон - подлежащее, выраженное существительным, предложение односоставное

Мне, наверное, повезло больше других. Мы с семьёй уехали на каникулы в деревню, тут я и остался учиться. Обустроился я на «чердаке» своего дома, где люблю проводить время. Ведь тут моя библиотека, настольные игры, стол с компьютером, а ещё отличный вид из окна на сад.

Дистанционное обучение – довольно необычный эксперимент, но я к нему привыкаю. Мой день начинается в 11 утра, что, конечно, большой плюс, ведь я высыпаюсь. Обычно я завтракаю и начинаю учиться.

Первая трудность, с которой я столкнулся – это то, что я совершенно не умею планировать свой день, в этом мне пока мама. Обычно я делаю самые сложные задания в первой половине дня. Я учусь 2-3 часа, потом иду гулять, обедаю и снова сажусь за уроки.

Вторая трудность – техническая. Сайт РЭШ всё время тормозит, это бесит. Но я выбираю его, так как больше люблю делать тесты на компьютере, чем писать. А ещё там интересные уроки.

Третья трудность – в том, что учителя выкладывают задания на разных сайтах, каждый на своём, и их приходится разыскивать. С некоторыми учителями нет обратной связи. Я делаю задания, посылаю, а в ответ – ничего. Некоторые задания вообще не проверяют, а дают следующие. Зачем я их делал?

Подведя итоги, я скажу, что учиться в школе гораздо интереснее, ведь можно общаться с живыми людьми, а не с компьютером. У учителя всегда можно спросить, что-то уточнить, объяснить свои действия. Но у дистанционного обучения тоже есть свои плюсы. Я живу за городом, больше гуляю, хожу в лес, на «перемене» можно выйти во двор и приготовить обед на костре, покачаться на тарзанке или порубить дрова. Но самое главное – я могу сам выбирать, когда учиться, а когда отдыхать.

Я надеюсь, что за месяц дистанционного обучения мы пройдем всю программу 4 четверти и раньше уйдём на каникулы. А первого сентября мы начнём наш седьмой класс, и всё будет, как прежде.

Объяснение: Ты с начало прочитай этот текст. Вдруг он тебе не подойдет. Переделай его если что.