Составиить 5слов с корнем+суффиксом и 5 слов из словаря с удвоенной согласной звонкой

Эссе
коллектив
класс
аллея
аккуратный
хоккей
антенна
касса
гиппопотам
троллейбус

Совершенно неброский, недополучить, ничуть не боязно, неродной, а приемный сын, небытие, никем не ожидаемые проблемы, не обученный мастером, не боясь; решил неправильно; невесомый; отнюдь не очевидный; никем не почитаемый; не досыпать; невнимание; недогадливый, не веря; думал небезосновательно, очень неустойчивый; недоверчивый, а настороженный; неуловимое обаяние; недоверие; слишком нетерпеливый; недоброжелательный, не терпящий возражений; непростой, но решаемый вопрос; неповторимый трюк; не достать до ветки, сказал нерешительно; не уставая; отнюдь неактуально ; совершенно не обычный; бросил недалеко; недоедание; не прогнозируемые препятствия; не хотелось думать; невыразительный; никем не званный гость, не разогревшись; отнюдь не дружеский, не агрессивный, а терпимый; не принятый в обществе; совершенно неважный; неброский, а скромный; шел неторопливо; непокоренная вершина, невидаль; к не допущенной в рейс; команде; Несильный, но очень холодный ветер; негустой, ничуть не больно; еще не рассвело; не рассчитанный на всех; не поняв; недавний; не главный, а второстепенный; нисколько не интересно; посмотрел невинно, неучтенный доход; очень недобросовестный; недовольство; не созревший до холодов; негромкий, но выразительный; недоделки; не просроченный товар; поступил нечестно; ничуть нестрашно; абсолютно необразованный; недалекий.

Задание индивидуальное, поэтому полностью списать его с других чревато. Весьма. Но несколько основных идей подкинуть могу... "Книги - это жизненный опыт других людей...", "Чтение учит нас следить за мыслью автора, анализировать его точку зрения, соглашаться с ней или оспаривать его...", "Судя о литературе можно судить о порядках, законах, о различии и сходстве времён...". Тут, вообще-то, много всякой пищи для размышления. Эту тему можно очень глубоко развить (своими аргументами, конечно же). Те мысли, что я написала, сводятся к одной: "Мышление формируется в анализе, споре, умении следить за текстом и мыслью...". Вот её и развивай