Viktorovna_Yurevna
?>

Прочитайте текст и выполните . ответы запишите словами или цифрами. (1) чтение вслух сближает. (2) когда все семья вместе несколько вечеров подряд читает книгу, это невольно влечет за собой обмен мыслями. (3) если эта книга большая, и ее читают долго, она превращается в друга семьи, ее герои оживают и входят в наш дом. (4) когда книгу читает вслух кто-нибудь из , то, что происходит на ее страницах, отражается на лицах всех, кто собирается за столом. (5) все чувства усиливаются и обостряются. (6) как же выбрать время, чтобы вся семья могла собраться за столом? (7) находится же оно для того, чтобы вместе смотреть телевизор. (8) страница книги – это огромный экран, который и не снился самому лучшему телевизору. 21. какое утверждение не соответствует содержанию текста? напишите его номер. 1) чтение вслух влияют на чувства слушающих. 2) чтение вслух сближает членов семьи. 3) зачем читать книгу, лучше в это время посмотреть телевизор. 4) когда все члены семьи читают о дну книгу, появляется повод для обмена мыслями. 22. из предложений 3, 4 выпишите наречие времени. 23. сколько грамматических основ в предложении 3? свой ответ запишите цифрой. 24. из предложения 4 выпишите глагол ii спряжения. 25. напишите какой частью речи является слово кто-нибудь (предложение 4 26. сколько звуков в слове семья? свой ответ запишите цифрой. 27. к какому стилю относится данный текст?

Русский язык

Ответы

mashuska
1)3
2)долго
3)3
4)происходит
5)подлежащее
6)6
7)художественный
natasham-716

1. [Звезды СВЕРКАЛИ (ПГС) остро и холодно], но [небо на востоке постепенно СТАЛО СВЕТЛЕТЬ (СГС)]. Деревья понемногу ВЫСТУПАЛИ (ПГС) из тьмы. Вдруг по вершинам ПГС) сильный ветер. Лес ОЖИЛ (ПГС), ЗАШУМЕЛ (ПГС). [Свистящим шёпотом ПЕРЕКЛИКНУЛИСЬ (ПГС) между собой сосны], и [сухой иней с мягким шелестом ПОЛИЛСЯ (ПГС) с потревоженных ветвей].

2. [Последние звёзды тихо погасли в посветлевшем небе], и [лес×,

|окончательно стряхнувший с себя остатки мрака|, вставал во всем величии].

3. Из припудренной утренним инеем хвои ВЫСУНУЛАСЬ (ПГС) длинная морда×, |увенчанная тяжёлыми ветвистыми рогами|. Испуганные глаза ОСМОТРЕЛИ (ПГС) огромную поляну. Замшевые ноздри×, |извергавшие горячий парок встревоженного дыхания|, судорожно ЗАДВИГАЛИСЬ (ПГС).

4. Старый лось застыл в сосняке, как изваяние. Настороженные уши ловили каждый звук. Он весь напружился, готовый сделать прыжок в чащу.

5. Внимание зверя ПРИВЛЁК (ПГС) звук×, |послышавшийся сверху|. Будто несколько майских жуков в морозном воздухе ПРОНЕСЛИСЬ (ПГС) самолёты - истребители (приложение). Вдруг один из самолётов ПРОНЁССЯ (ПГС) прямо к поляне. Эхо ЗАГУДЕЛО (ПГС) над деревьями, |опережая лося|,

|рванувшего во весь дух в чащу|.

Объяснение:

2. несколько майских жуков

3. Сказуемые выделены в тексте. ПГС - простое глагольное сказуемое

СГС - составное глагольное сказуемое

4. Согласованные определения :

1.сильный ветер, свистящим шёпотом, сухой иней, с мягким шелестом, с потревоженных ветвей

3. из припудренной утренним инеем, длинная морда, |увенчанная тяжёлыми ветвистыми рогами|. испуганные глаза

5. послышавшийся сверху, морозном воздухе, |рванувшего во весь дух в чащу|

5.

6. самолёты - истребители

7. Прямое дополнение

3. осмотрели поляну (вин.п. без предлога)

4. ловили звук (вин.п. без предлога)

5. опережая лося (вин.п. без предлога)

8. Косвенные дополнения:

загудело над деревьями

застыл в сосняке

9.

2. тихо, окончательно - образ действия,

3,4 судорожно - образ действия

5. сверху - места, прямо - образ действия

10. Старый лось застыл в сосняке, как изваяние.

11. Схемы:

1 вариант – из 2 абзаца

[Последние звёзды тихо погасли в посветлевшем небе], и [лес×,

|окончательно стряхнувший с себя остатки мрака|, вставал во всем величии]. [ - = ], и [ - = ].

2 вариант – 1 предложения 3 абзаца,

Из припудренной утренним инеем хвои высунулась длинная морда×,

|увенчанная тяжёлыми ветвистыми рогами|. [~~~ ~~~--- - - - = ~~~ - ×, |~~~|].

3 вариант – 3 предложение 3 абзаца

Замшевые ноздри×, |извергавшие горячий парок встревоженного дыхания|, судорожно завигались.

[ ~~~ - ×, |~~~|, _. _. =].

12. Эхо загудело над деревьями,

|опережая лося|, |рванувшего во весь дух в чащу|.

1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено деепричастным и причастным оборотами

Основа:

Эхо - подлежащее, выраженное сущ. ___

загудело -сказуемое, выраженное глаголом =

Второстепенные:

над деревьями -обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом _. _.

|опережая лося| - обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом _. _.

|рванувшего во весь дух в чащу| - определение, выраженное причастным оборотом ~~~

natkul22

Книга, родившаяся полтысячи лет назад, гораздо старше и мудрее молодой музы телевидения.

Считается, что в наш век ракет и лазера, средства информации оттеснят книгу, а с ней любовь к классикам и это подтверждается бытовым рассудком: люди меньше читают, книги сейчас не популярны. Не близка ли смерть книги?

Нет, не думаю, книгу трудно заменить.

У книги есть особенность: с ней беседуешь, вступаешь в немой диалог с автором. Творят не только писатели, но и читатель. И как результат труда над книгой возникает наслаждение, восхищение мыслью или красотой, которые надолго запоминаются.

Нет, не думаю, что книге угрожает смерть.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Прочитайте текст и выполните . ответы запишите словами или цифрами. (1) чтение вслух сближает. (2) когда все семья вместе несколько вечеров подряд читает книгу, это невольно влечет за собой обмен мыслями. (3) если эта книга большая, и ее читают долго, она превращается в друга семьи, ее герои оживают и входят в наш дом. (4) когда книгу читает вслух кто-нибудь из , то, что происходит на ее страницах, отражается на лицах всех, кто собирается за столом. (5) все чувства усиливаются и обостряются. (6) как же выбрать время, чтобы вся семья могла собраться за столом? (7) находится же оно для того, чтобы вместе смотреть телевизор. (8) страница книги – это огромный экран, который и не снился самому лучшему телевизору. 21. какое утверждение не соответствует содержанию текста? напишите его номер. 1) чтение вслух влияют на чувства слушающих. 2) чтение вслух сближает членов семьи. 3) зачем читать книгу, лучше в это время посмотреть телевизор. 4) когда все члены семьи читают о дну книгу, появляется повод для обмена мыслями. 22. из предложений 3, 4 выпишите наречие времени. 23. сколько грамматических основ в предложении 3? свой ответ запишите цифрой. 24. из предложения 4 выпишите глагол ii спряжения. 25. напишите какой частью речи является слово кто-нибудь (предложение 4 26. сколько звуков в слове семья? свой ответ запишите цифрой. 27. к какому стилю относится данный текст?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

necit12
Вера1072
kozak8824
Ladiga_Evgenii886
Елена Васильева839
perfectorg
secretary
borisrogovpr3407
marinavg63607
marinavg63607
Вера1072
Шапкина1531
horst58
pozhidaevgv
fermproddk