Вера1072
?>

Контрольная работа по теме «Местоимение» 6 класс. 2 вариант 1. Запиши предложения, найди местоимения, подчеркни их правильно, определи разряд местоимений. Помертвело чисто поле, нет уж дней тех светлых боле. Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, лиловую даль. От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играет на своей скрипке. 2. Исправь грамматические ошибки. Егонная мать, думаю по вас , с мной, в сколька метрах? 3. Отгадай загадки. • В каком местоимении два звука, но одна буква? • Первый слог – личное местоимение, второй – звук, который издаёт лягушка, а вместе – овощ. 4. Выпиши местоимения из текста и произведи их морфологический разбор. Все от дождика промокли. Люди ходят и от счастья Ничего сказать не могут. 5. Найди ошибки в употреблении местоимений. Запиши предложения в исправленном виде. • Он снял шапку с головы и подбросил её вверх. • Экскурсовод познакомила нас с темой экскурсии, и мы много от неё узнали интересного. • Барыня приказала убрать щенка .Он выполнил её указание. 6.Определите синтаксическую роль местоимения в каждом предложении. а) Нас сочетала строгая пора. б) Он рукой разровнял гальку. в) У нас чужие очень редки. г) Тоска сжимала её сердце. А. Подлежащее. Б. Дополнение. В. Определение. Г. Обстоятельство

Русский язык

Ответы

luza5

он,их,что,его,тот,

Думаю про вас,со мной,в скольки метрах

chaa140
Буква Звук Характеристика звукад [д] согласный, звонкий парныйо [а] гласный, безударныйб [б] согласный, звонкий парныйы [ы́] гласный, ударныйт [-] ч [ч':] согласный, мягкий, глухой непарный, мягкий непарный, шипящийи [и] гласный, безударныйк [к] согласный, глухой парный

В слове «мра́чные»: слогов—3 (мра-чны-е), букв—7, звуков—8:
м → [м] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйр → [р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйа → [а] : гласныйч → [ч'] : согласный, непарный глухой, непарный мягкийн → [н] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйы → [ы] : гласныйе → [й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий[э] : гласный

чёр-ным (2 слога, ударение падает на 1-й слог) [ч’о́рным]
ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарныйё – [о́] – гласный, ударныйр– [р] – согласный, звонкий/НЕПАРНЫЙ, твёрдый/ПАРНЫЙн – [н] – согласный, звонкий/НЕПАРНЫЙ, твёрдый/ПАРНЫЙы – [ы] – гласный, безударныйх [х] – согласный, глухой /НЕПАРНЫЙ, твёрдый/ПАРНЫЙ6 б. 6 зв.

Чушь — слово из 1 слога
ч — [ч’] —согл., глух. непарн., мягк. непарн.у — [у] —гл., ударн.ш — [ш] —согл., глух., тв. непарн.ь — [–]  4 б., 3 з.

кажется 
к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдыйа — [а] — гласныйж — [ж] — согласный, парный звонкий, непарный твёрдыйе — [ы] — гласныйт — [ц:] — согласный, непарный глухой, непарный твёрдыйс — —я — [а] — гласный
s777tver109
Буква Звук Характеристика звукад [д] согласный, звонкий парныйо [а] гласный, безударныйб [б] согласный, звонкий парныйы [ы́] гласный, ударныйт [-] ч [ч':] согласный, мягкий, глухой непарный, мягкий непарный, шипящийи [и] гласный, безударныйк [к] согласный, глухой парный

В слове «мра́чные»: слогов—3 (мра-чны-е), букв—7, звуков—8:
м → [м] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйр → [р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйа → [а] : гласныйч → [ч'] : согласный, непарный глухой, непарный мягкийн → [н] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйы → [ы] : гласныйе → [й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий[э] : гласный

чёр-ным (2 слога, ударение падает на 1-й слог) [ч’о́рным]
ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарныйё – [о́] – гласный, ударныйр– [р] – согласный, звонкий/НЕПАРНЫЙ, твёрдый/ПАРНЫЙн – [н] – согласный, звонкий/НЕПАРНЫЙ, твёрдый/ПАРНЫЙы – [ы] – гласный, безударныйх [х] – согласный, глухой /НЕПАРНЫЙ, твёрдый/ПАРНЫЙ6 б. 6 зв.

Чушь — слово из 1 слога
ч — [ч’] —согл., глух. непарн., мягк. непарн.у — [у] —гл., ударн.ш — [ш] —согл., глух., тв. непарн.ь — [–]  4 б., 3 з.

кажется 
к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдыйа — [а] — гласныйж — [ж] — согласный, парный звонкий, непарный твёрдыйе — [ы] — гласныйт — [ц:] — согласный, непарный глухой, непарный твёрдыйс — —я — [а] — гласный

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Контрольная работа по теме «Местоимение» 6 класс. 2 вариант 1. Запиши предложения, найди местоимения, подчеркни их правильно, определи разряд местоимений. Помертвело чисто поле, нет уж дней тех светлых боле. Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, лиловую даль. От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играет на своей скрипке. 2. Исправь грамматические ошибки. Егонная мать, думаю по вас , с мной, в сколька метрах? 3. Отгадай загадки. • В каком местоимении два звука, но одна буква? • Первый слог – личное местоимение, второй – звук, который издаёт лягушка, а вместе – овощ. 4. Выпиши местоимения из текста и произведи их морфологический разбор. Все от дождика промокли. Люди ходят и от счастья Ничего сказать не могут. 5. Найди ошибки в употреблении местоимений. Запиши предложения в исправленном виде. • Он снял шапку с головы и подбросил её вверх. • Экскурсовод познакомила нас с темой экскурсии, и мы много от неё узнали интересного. • Барыня приказала убрать щенка .Он выполнил её указание. 6.Определите синтаксическую роль местоимения в каждом предложении. а) Нас сочетала строгая пора. б) Он рукой разровнял гальку. в) У нас чужие очень редки. г) Тоска сжимала её сердце. А. Подлежащее. Б. Дополнение. В. Определение. Г. Обстоятельство
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

gurina50
ЮлияНиколаевна1748
Vladimir-Tamara1359
es196
movlam11
takerra
сергеевич1958
juliaipatova1739
brand
ilds88
lokos201272
mbobo28311
Boldinova-Marianna
vallzh8328
akremlev2015