Сочинение-описание.моё любимое дерево.план.1.)вступление (о каком , 3предложения .2.)основная часть (описание дерева)4-6предложения .3.)заключение (почему? за что? )2-3предложения

                                    Моя вишня.
Мое любимое дерево вишня. Оно очень большое и крепкое. На нем растут большие как бусины вишни. Это дерево по утрам распахивает своими большими раскидистыми ветвями мое окно и щекочет меня ими. Я ухаживаю за ее бордовыми ветвями и за ее шершавым стволом. Она мне нравится за ее доброту ко мне и за ее ласку когда я ее поливаю. Она щедро дарит мне свои сочные вишни. Я никогда не срублю и не обижу мою любимую вишню!

Моё любимое дерево это берёза .Оно красивое и символ России.
Оно белое с чёрными пятнышками. Листья- сердечки.
Почему мне оно нравится, потому что это символ России, и как бы означает то что свобода будет вечно,войны никогда не будет!

Это сочинение - рассуждение. Тезис, например, такой: в современном мире люди перестали ценить идеалы нравственности, такие как доброта и милосердие. Потом, доказываешь этот тезис. Во-первых, об этом говори т статистика. В нашей стране тысячи беспризорников, которые нуждаются в Личным примером может послужить выдуманная история. Например, на автобусной остановке я нашла котенка. Он уже около недели жалобно мяукал и никто не подошел к нему. Вывод может звучать примерно так: на основе моих личных наблюдений и знаний о мире вообще, можно сказать, что люди стали равнодушны к окружающим.

1.Не думая о награде , к вовсе не простому конкурсу готовиться надо. 2) Не зная дороги , неугомонные пассажиры были в тревоге. 3) Ученик неожиданным ответом озадачил всех ,  не волнуясь при этом. 4) С  невесёлыми лицами директора встретив , на далеко  не лёгкий урок отправились дети. 5) Мизантроп , ненавидя людей ,думал, что отдалившись от всех , жить веселей. 6) Неутомимые путешественники ,встретив необразованных аборигенов , надеялись избежать ненавистного плена. 7) О  недостойных поступках сожалея , мы стремимся вину загладить поскорее. 8) Охотники,  не найдя верного пути ,постарались быстрее из непроходимой чащобы уйти. 9) НЕ получив ответа на своё письмо, невежда понял, что ему не повезло.

Задание 2.
1) Обжора ,встретив в чащобе медведя , подумал о прекрасном обеде. 2) Медвежонок ,почувствовав обжору рядом , понял, что охотиться больше не надо. 3) Стажёр ,понадеявшись на повышенье , золочёными буквами написал Мечтая о шоколадном печенье, повар готовил печёнку с вареньем. 5) Жонглёр ,обидевшись на своего соседа, сварил суп-харчо и сам пообедал. 6) Девчонки, выпив боржоми с колой, пошли сдавать зачет в школу. 7) Встретившись со скрипачом и врачом, жокей не думал уже ни о чём. 8) Дирижёр, узнав о порядках чопорных англичан, решил навестить знакомых датчан. 9) Артиллерист ,шомполом пушку почистив ,услышал, что противник уже близко.