5класс. итоговое тестирование по теме «лексикология» укажите только один правильный вариант в каждом из 15 теста. 1. лексикология – это … 1) раздел науки о языке, в котором изучаются части речи 2) раздел науки о языке, в котором изучается словарный состав языка 3) раздел науки о языке, в котором изучается строение слова 4) раздел науки о языке, в котором изучаются правила постановки знаков препинания 2. определи, в каком ряду все словосочетания даны в переносном значении: 1) ветер воет, горит костер, сушить весла 2) золотые украшения, гора урожая, холодный взгляд 3) море новостей, плакал лес, горячее сердце 4) тяжелый характер, морозный день, время идет 3. определи, в каком ряду все словосочетания даны в прямом значении: 1) собака лает, замерзшие руки, красить краской 2) мягкий взгляд, седые холмы, черствый человек 3) море цветов, красное платье, твердая земля 4) тяжелый чемодан, года бегут, светился от счастья 4. определи лексическое значение слова изморось: 1) похожий на иней осадок, образующийся в морозную погоду на деревьях, проводах и т.д. 2) морозные узоры на стекле 3) мелкий дождь 4) морозное утро 5. слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию, но разные по лексическому значению – это … 1) антонимы 2) синонимы 3) многозначные слова 4) омонимы 6. укажите ряд слов, в котором правильно синонимы к слову смелость: 1) отвага, бесстрашие, храбрый 2) бесстрашие, мужественный, гордость 3) отвага, храбрость, бесстрашие 4) мужество, отважность, бесстрашный 7. укажите ряд слов, в котором правильно указаны синонимы к слову жестокий: 1) безжалостный, бесчеловечный, беспощадный 2) беспощадный, бессердечный, слабовольный 3) бессердечный, безжалостность, бесчеловечность 4) бессердечный, безжалостный, беспощадность 8. укажите антонимическую пару: 1) щедрость – скупой 2) угрюмый – веселиться 3) скромный – хитрый 4) гигант – карлик 9. укажите антонимическую пару: 1) смелый –грубый 2) благородный – подлый 3) мудрость – глупый 4) отзывчивость – вспыльчивость 10. укажите, в каком словосочетании выделенное слово употреблено в прямом значении: 1) горят костры 2) твердая воля 3) кудрявая береза 4) горят уши 11. укажите, какое словосочетание лишнее в данном ряду (учитывая значение выделенного слова): 1) глубокие знания 2) острый язычок 3) сладкий кисель 4) грубая ошибка 12. укажите, какие слова не являются синонимами: 1) погасить – потушить 2) уют – радость 3) сувенир – подарок 4) неясный – смутный 13. являются ли выделенные слова в предложениях омонимами? мы строить стали россию из стали. и объясняли долго, что значит чувство долга. 1) да 2) нет 3) в первой строчке – омонимы, во второй – нет 4) во второй строчке – омонимы, в первой – нет. 14. найдите правильное толкование слова святки: 1) люди, причисленные к лику святых 2) праздничные дни от рождества до крещения 3) освященная пища для праздника пасхи 4) святые мощи 15. в какой последовательности надо расположить предложения, чтобы получился текст? а) например, слово «планер» обозначает «безмоторный летательный аппарат». б) каждое слово что-то обозначает. в) значение слова разъясняется в толковых словарях. г) это его лексическое значение. 1) б, а, г, в 2) в, а, г, б 3) б, в, г, а 4) а, г, б, в