1. найдите в данных предложениях ошибки, вызванные неправильным расположением придаточной части. запишите предложения в исправленном виде. 1. движущиеся по небу светящиеся точки спутников мы искали каждый вечер, которые были п охожи на заблудившиеся в пространстве звёзды. 2. мы любовались закатом южного солнца, который был необычайно красив. 3. компьютерная программа мне разработать проект, намного быстрее, которую я установил. 4. мобильная связь позволяет значительно увеличить темп жизни, которая распространена повсеместно. 2. найдите и исправьте ошибки в построении предложений. 1. герой произведения выступает в защиту народа, которых он называет умным, бодрым. 2. рядом стояло дерево, на ветвях которых серебрился иней. 3. человек постоянно ссорится с соседями, который не умеет жить. 4. я учусь в школе, которая носит имя писателя, который известен всей стране. 5. струи фонтана, которые искрились на солнце и бившие в самое небо, освежали воздух. 6. огромная туча, которая медленно двигалась и покрывающая небо, заставила нас отказаться от прогулки. 7. дом, который заканчивали строить, выросший на улице за несколько месяцев, скоро будет заселяться. 3. на основе данных простых предложений постройте сложноподчинённые с придаточными определительными и запишите полученные примеры. 1. аромат цветущей сирени наполнял воздух. 2. книга рассказывала о исследованных районах. 3. построенный корабль был спущен на воду. 4. незаконченная работа напоминала о моем обещании. 4. выполните тестовое . ответы впишите в таблицу. 1. укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) каждый человек – это мир, который с ним рождается и с ним умирает. 2) и стебелек травы достоин того великого мира, в котором он растет. 3) мы не отрываясь смотрели на платформу, от которой должен был отойти автобус её должен был, конечно же, прекрасный принц который непременно появится в самую трагическую минуту и непременно под алыми парусами 2. укажите предложение без пунктуационной ошибки. 1) слева за мандариновыми кустами начинался сад, в котором росли груши, инжир и гранатовое дерево, усеянное пунцовыми илотами. 2) мать открыла ему дверь, и всё так же ласково улыбаясь, провела в комнату, в которой сидела бабушка. 3) море тихо вторило началу одной из древних легенд которые может быть создались на его берегах. 4) петя с долоховым проехали часового который, мрачно ходил по мосту, и выехали в лощину. 3. укажите спп с придаточным определительным. 1) цех, строящийся сегодня, будет самым современным на нашем заводе. 2) на передней доске шарманки были изображены крестьяне, плясавшие на поляне, под высокими деревьями. 3) осенью укромные тенистые уголки старого парка напитывались особым грибным запахом, наполнявшим нашу душу азартом. 4) весной 1823 года грибоедову, который служил чиновником, разрешили приехать из персии в россию. 4. укажите спп с придаточным определительным. 1) флаги, развевающиеся над домами, придавали городу праздничный вид. 2) она убежала в комнату, где вся ее жизнь села за свой столик. 3) буря, налетевшая внезапно, повалила старую ель. 4) задумчивые пейзажи, так выразительно и талантливо нарисованные художником, трогают сердца зрителей.