Подкотовься к диктанту (памятка 6 ) и запиши под диктовку. 1) выпиши две группы однокоренных слов, докажи правильность выбора графически. 2) запиши в скобках характеристику последнего предложения по цели высказывания и по силе выраженого чувства. 3) в первой части текста над именами существительными укажи род и число текст: лесная тишь. не узнать зайца-стал беляком. не заметить его теперь в белых сугробах. всё голоднее становится зайке. увидел заяц-на рябине крупные ягоды висят. высоко! как достать их зверьку? но ветер. раскачал рябину, ягоды упали на снег. вот зайчишке радость

1. ЗАЙЦа- ЗАЯЦ- ЗАЙке-ЗАЙЧишке.  

БЕЛяком - БЕЛых  

2. по цели высказывания - повествовательное, по силе выраженного чувства - восклицательное  

3. Лесная тишь (ж.р., ед.ч.). Не узнать зайца ( м.р., ед.ч.) - стал беляком (м.р., ед.ч.). Не заметить его теперь в белых сугробах (м.р., мн.ч.). Все голоднее становится зайке (м.р., ед.ч.).

С каким из представленных суждений вы согласны? Почему?

- Страсти и заботы проистекают из суетности сознания. Побори суетное сознание в себе, и в тебе проявится сознание истинное.

Все радости и несчастья людей созданы их собственными мыслями.

                                                                 Хун Цзычэн, китайский писатель, поэт и философ 17 века.

- Сознание царствует, но не управляет.

                                                                 Поль Валери, французский поэт и философ.

- Несомненный признак истинной науки - сознание ничтожности того, что знаешь, в сравнении с тем, что раскрывается.

                                                                 Л.Н. Толстой.

- Науку часто смешивают с знанием. Это грубое недоразумение. Наука есть не только знание, но и сознание, т.е. умение пользоваться знанием как следует.

                                                                В.О. Ключевский

Объяснение:

Уже более месяца московские школьники обучаются в дистанционном режиме. Сначала было, конечно, не сервисы не всегда справлялись с нагрузкой, учителя и дети привыкали работать на расстоянии. Но сейчас все позади - дистанционное обучение стало уже привычной частью жизни. О трудностях, с которыми пришлось столкнуться, и маленьких победах в онлайн рассказали московские учителя

Многое из того, что мы используем сегодня в дистанционном обучении, нам, как и школьникам, привычно. Однако при переходе на онлайн занятия нужно было еще раз посмотреть, какие из программ самые удобные для проведения дистанционных уроков. Для видеосвязи мы выбрали программу Zoom. Она достаточно и привычна для учителей и школьников, имеет множество технических возможностей. Удобно, что ребята могут подключаться к уроку с различных устройств: компьютера, планшета или телефона. Проблему распределения гаджетов в семьях, где несколько школьников и родители работают на «удаленке», мы решили с устраивающего всех расписания, при составлении которого, конечно же, учитывали время, которое ребенок может проводить перед компьютером. Здоровье превыше всего!