Подберите к данным словам синонимы и антонимы.запишите. аккуратный, влажный, грусть, сердитый, брать, бранить, боязнь, крупный, неуважение, плакать, старый, жёсткий.

Аккуратный -прилежный (с), неаккуратный (а). Влажный -мокрый (с), сухой (а). Грусть-точка (с) , веселье (а). Сердитый -гневный (с), добродушный (а). Брать- хватать(с), отдавать (а). Бранить-ругать(с), хвалить (а). Боязнь-страх (с), смелость (а). Крупный-большой (с), мелкий (а). Неуважение- непочтительность (с), уважение (а). Плакать-реветь (с), смеяться (а). Старый- древний(с), новый (а). Жесткий-твёрдый (с), мягкий (а)

Аккуратный-опрятный-неряшливый
Влажный-мокрый-сухой
Грусть-печаль-радость
Сердитый-гневный-добродушный
Брать-взять-отдать
Бранить-ругать-хвалить
Боязнь-страх-бесстрашие
Крупный-большой-мелкий
Неуважение-непочтение-уважение
Плакать-горевать-смеяться
Старый-пожилой-новый
Жесткий-твердый-мягкий

1) Погасло светило, пал туман.
2) Вспомнил я, слышался гул и лай.
3) Сад не обветшал, разросся, сросся, был в цвету; было видно.
4) Было сделано, мы переправились.
5) Зеркальцо имело, оно умело говорить.
6) Небо, воздух и деревья хмурились и обещали, было жарко и душно, стаи носились.
7) Глумиться не решались, он не любил.
8) Погода стояла, облака неслись, тростник шушукал, пруд сверкал.
9) Я оглянулся, сидел старичок.
10) Чин следовал, он оставил.
11) Соловей запел, весна пойдет.
12) Дверь распахнулась, челядь скатилась.
13) Дунет ветер, взметнется листва, дрогнет рядина, глядеть нестерпимо.
14) Собаки лаят, деревня близко.
15) Лазурь чиста, солнце стало теплей и ярче, пора миновала.
16) Он засмеялся, все хохочут, нахмурит, все молчат.
17) Шерсть побелела, зима близко.
18) Он поднял, облачко неслось.
19) Травы желтеют, аромат стелется.
20) Вся разница, первый подумает и скажет, второй скажет и не подумает.

1) Он жадно (изучает) произведения классиков (русской) и (западноевропейской) литературы, (знакомится) с передовыми русскими людьми, сосланными царским правительством в Семипалатинск.

Но вместе с тем, творчество Абая остается (оригинальным), (самобытным), он глубоко национальный (поэт) и (философ). Предметом его (поэтических) описаний и (философских) рассуждений была жизнь казахского народа. Мы видим в нем художника, (глубоко), (правдиво) и (ярко) рисующего (быт), (нравы) и (характер) казахов.

2) Он *жадно изучает* произведения классиков русской и западноевропейской литературы, знакомится с передовыми русскими людьми, сосланными царским правительством в Семипалатинск.

Объяснение:

однородн.ч. отметила скобками

фразеологизм : Жадно изучает