Мальчик взял пакет с кормом , встал на лыжи и побежал в лес синтаксический разбор предложения

Мальчик (кто? подлежащее, выраженное существительным . одной чертой) взял (что сделал? сказуемое выраж. глаголом. двумя чертами) пакет(кого?что? дополн, выраж. сущ. пунктирн.) с кормом (с чем? дополн, выраж. сущ. пунктирн.) , встал ( что сделал? сказуем., выраж. глаголом.двумя чертами) на лыжи (на что? дополн. выраж. сущ. пунктирн) и - союз., побежал (что сделал? сказуем, выраж. глаголом двумя черт.) в лес ( во что? дополн.выраж. сущ. пунктирн. ИЛИ Куда? обстоятельство выраженное наречием.пунктир с точк.)

Звонкие согласные образуются при участии голосовых связок и состоят из голоса и шума. Глухие согласные образуются без участия голосовых связок и состоят только из шума.

Большинство согласных образуют пары по глухости / звонкости. Таблица:

[б] — [п]

[б’] — [п’]

[в] — [ф]

[в’] — [ф’]

[г] — [к]

[г’] — [к’]

[д] — [т]

[д’] — [т’]

[з] — [с]

[з’] — [с’]

[ж] — [ш]

Некоторые согласные не образуют пар по звонкости / глухости (они бывают, так сказать, «только звонкими» или «только глухими»).

Непарные глухие согласные: [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

Непарные звонкие согласные: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’].

Надеюсь что

Звонкие согласные образуются при участии голосовых связок и состоят из голоса и шума. Глухие согласные образуются без участия голосовых связок и состоят только из шума.

Большинство согласных образуют пары по глухости / звонкости. Таблица:

[б] — [п]

[б’] — [п’]

[в] — [ф]

[в’] — [ф’]

[г] — [к]

[г’] — [к’]

[д] — [т]

[д’] — [т’]

[з] — [с]

[з’] — [с’]

[ж] — [ш]

Некоторые согласные не образуют пар по звонкости / глухости (они бывают, так сказать, «только звонкими» или «только глухими»).

Непарные глухие согласные: [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

Непарные звонкие согласные: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’].

Надеюсь что

Подробнее - на -