Тронулся лёд.
К вечеру подул восточный ветер, по всему озеру тронулся лёд. Во время обеда кто-то, взглянув в окно, ГРОМКО (нар.) крикнул: «СКОРЕЕ (сравнительная степень нар.) идите смотреть: лёд тронулся!»
Оставив обед, мы выбежали на берег. Зрелище открылось изумительное… На покрытом льдом озере от края до края зигзагами расходились огромные трещины, черневшие открытой водой. Невообразимое, фантастическое совершалось на берегу… Светясь фосфорическим светом, льдины ломались, дыбились, рассыпались хрустальным порошком. На глазах наших росла огромная сказочная гора, вся светившаяся зеленоватым светом. На вершине хрустальной горы вырастали чудесные башни, замки, города. Всё это с шумом и грохотом тут же рушилось, и ВНОВЬ
(наречие) возникали сказочные здания, мерцающие алмазно-голубым светом.
Люди стояли МОЛЧА (наречие, образованное от деепричастия) , не обращая внимания на пронизывающий ветер, трепавший волосы на их открытых головах.
Как необычна,нарядна и радостна его картина! В ней - и свежесть зимнего утра, и яркие лучи солнца, и, кажется, можно даже услышать, как хрустит под ногами снег. Как же удается художнику так хорошо передать впечатление румяного морозного дня? Всмотритесь в картину внимательнее. Она вся состоит из мелких точек,разноцветных мазков краски. Поверхность картины - "пушистая",как снег! И каждая искрится и переливается на солнце разным цветами. Снег только сначала кажется белым, а потом если приглядеться = он засверкает множество красок. А как прекрасны ветви берез на фоне лазурного неба. Репродукция мне очень понравилась, т.к она написано про зимнюю природу.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: