Нужно написать сочинение-миниатюра на тему " удивительное существо" .это нужно написать про маленькое существо которого нет на планете. это тип речи описание) 25

День был пасмурный. Я как всегда в субботу, ехала к бабушке на дачу рейсовым автобусом. Рядом шла женщина, в одной руке у неё была тяжёлая сумка, а другой она держала девочку лет 5-6. Девочка была очень не довольна, тем что в такой день мама не оставила её дома с любимой компьютерной игрой. Она упиралась и отказывалась идти. Что бы попытаться немного развлечь её мама начала рассказывать ей, то, что в принципе видела, но как-то загадочно, с "изюминкой"... 

-Ой, смотри, берёзка. А ты знаешь сколько пришлось ей пережить, чтобы вырасти? Сначала она была маленьким зёрнышком, которое принесла птичка в клювике два года назад. И оставила здесь. А видишь тот дуб? Видишь, как он раскачивает свою крону? Слышишь, как шуршат его листья? Это он говорит тебе и мне, что берёзка его дочка. Так вот после того, как зёрнышко принесла птичка, дуб заболтался о нём. В жаркий зной прятал он солнца. В бурю, уже подросший росток берёзки прятал он сильного ветра. А видишь траву, которая играет капельками росы? Она, хочет сказать, что прикрывала корни берёзки и грела их, когда той было холодно. Так вот, берёзка росла и росла. И однажды маленький мальчик пришёл и оторвал у неё ветку. Берёзке было так больно, как помнишь, когда ты год назад сломала руку?  Но сейчас она уже пережила эту боль, рана зажила. Через некоторое время берёзка превратиться в белоствольную-красавицу, которая будет радовать приезжих своим внешним видом. Всё удивительное рядом, надо только уметь заметить. - сказала мама уже успокоившейся девочке.

ответ:Мама могла вернуться с минуты на минуту, я понял весь рассказ от слова до слова, мой друг еле выбрался из беды, мальчик вел себя из рук вон плохо, получилось не в бровь, а в глаз, она вела(вести) себя тише воды, ниже травы, я целый день бубнил себе под нос, надулся как мышь на крупу! , Смотрел сквозь розовые очки, открыл зеленую дорогу , смотреть в пустое место.

Извини, но

Падежи очень долго писать .

Вот подсказка:

И.п -кто ? что?

Р. п -(нет) кого? чего?

Д. п - (дать ) кому ? Чему?

В. п - (говорить про кого? что?

Т. п - (доволен) кем? чем?

П. п - ( говорю ) о ком? о чём?

Объяснение:

Хороший вопрос... Я бы хотела бы чтобы все учетеля ходили в одинаковых желетках с названием школы. И чтобы почаще были праздники. Чтобы была неделя Галилео Галилея или Шекспира и других выдающихся личностей. И чтобы в классах было по пять человек. Чтобы на новый год был театр и в нём учавствовали школьники. Чтобы дети любили читать и сума не сходили. Чтобы на экскурсии и экологические прогулки водили. ДРУЗЬЯ, услыште что, я говорю и выполнете мою .

Надеюсь тебе понравиться. Писала максемально бизко реальности. Можно коментировать.