Напишите сочинение-миниатюру (7-10 предложений) прокомментировав как поступила таня назавтра таня снова шла в школу. вернее, не шла, а как бы плыла по течению. это невидимое течение несло ее мимо одних и тех же домов, заставляло пересекать одни и те же перекрестки, поворачивать в навсегда заведенных местах.течение началось у ворот дома и кончалось у школьного крыльца . оно действовало весной и осенью . и не замирало зимой . тане некогда не приходило в голову двинуться против течения . прямо. направо. опять прямо. теперь бегом через перекресток и опять налево. таня не видела домов, как будто вокруг было поле. неожиданно она увидела , что из-за дома валит дым . никто не обращал внимания на него . все вели себя так , будто бы никакого не было . но таня поняла , что это всё-таки был . "! "- крикнула таня бегущему мальчишке "врешь, - набегу ответил нет ". таня вбежала в подъезд , одним махом очутилась у двери , за которой был . дверь не горела и не дымилась . таня нетерпеливо позвонила , ей открыл мальчик . не сразу он понял, в чем дело . а затем вместе с таней побежал в дальнюю комнату , где играла сестренка . дверь распахнули , и сразу густой жаркий дым окутал со всех сторон .таня почувствовала себя в огромной топке , откуда уже не возможно выбраться . с трудом она отыскала малышку , взяла ее на руки . вскоре таня с очутилась на улице . там уже стояли ярко-красные машины и толпились люди . никто теперь не проходил мимо , все верили , что это .

Таня поступила очень благородно. Она не повелась на слова мальчика, и побежала людей. Она смогла. Исходя из этого, можно понять что у Тани очень добрая и открытая душа. Многие люди проходили мимо и не обращали внимания. В отличии от  " " Татьяны. Думаю каждый бы из нас мог бы поступить так же ,как  тот мальчик, или же,как Таня.

1. Храм - церковь, место богослужения (прямое значение).

2. Храм - место внушающее благоговение (переносное значение).

3. Храм - сфера высоких культурных, интеллектуальных или духовных ценностей (переносное значение).

Все значения объединяе понятие высокодуховности, ценности.

Храм² природы - это сокровищница жизни во всех ее проявлениях. Святость ее в бескорыстной щедрости, неповторимой красоте, в служении человеку, в материнстве.

Для человека свято то, что он ценит, любит, что созидается духом и трудом многих. Перед святыми местами человек преклоняется, бережет и приумножает их богатства. Так он должен относиться к природе, культуре, вере, науке, к жизни вообще.

Какое утверждение является неверным?

4. Количественные числительные в предложении могут быть только подлежащими.

Укажите, какое слово является числительным.

Пятый

3. Укажите, какое утверждение является правильным.

Слово «сотня» - это

4. Имя существительное

4. Укажите верную морфологическую характеристику имени числительного двадцать пять.

2. Количественное составное числительное

5. В каком предложении есть собирательное числительное?

3. Утром шестеро друзей отправились на рыбалку.

6. В каком предложении есть сложное количественное числительное?

4. На высоте двухсот метров начались альпийские луга.

7. В форме какого падежа употреблено в предложении имя числительное?

Грузовая машина медленно подъехала к первому подъезду нашего дома.

2. Дательный

8. Укажите пример, в котором допущена ошибка в образовании формы падежа имени числительного.

1. К девяностам годам (нужно: к девяноста годам)

9. Укажите, в роли какого члена предложения употреблено выделенное в данном предложении имя числительное.

Урок начнется через тридцать минут.

4. Обстоятельство

10. Укажите пример, в котором допущена ошибка в употреблении имени числительного.

3. Трое девочек

11. Какое имя существительное не сочетается с числительным два?

1. Дети

12. Какое имя существительное не употребляется с числительным пятеро?

3. Женщины

13. В каком числительном на месте пропуска НЕ пишется Ь?

2. Пятнадцать

14. В каком числительном на месте пропуска НЕ пишется Ь?

4. Пятнадцать

15. Какое числительное при склонении имеет только две падежные формы?

4. Сорок

16. Напишите разряд числительного, входящего в состав предложения:

Имеются четыре больших залива: Кандалакшский, Мезенский, Двинский и Онежский.

Количественное

17. Из предложений выпишите простые количественные числительные, употребив их в начальной форме.

Двенадцать,  три,  шесть

18. В предложении найдите сложные количественные числительные. Напишите эти числительные словами в форме того падежа, который употреблен в предложении.

Восьмидесяти,  сорок пять, шестьдесят, сорок.

19. В предложении из задания 18 найдите составное количественное числительное. Напишите это числительное словами.

Сорок пять

20. Укажите верную морфологическую характеристику имени числительного, входящего в состав предложения.

Возраст моря около 12 тысяч лет.

4. Составное количественное числительное