Сделайте полный разбор предложений, надо ! сочинения пушкина, где дышит у него природа, так же тихи и беспорывны, как природа.их только может понимать тот, чья душа так нежно организована и развилась в чувства, что понять неблестящие с виду песни и дух.

1. Опоеделительное. Сочинения тихи, беспорывны, дышит природа.
2. Изъяснительное. Может понимать тот, душа организована, развилась понять (образ действия, меры и степени, обстоятельственное - 3 часть предложения. ).
3. Обстоятельственное причины. Предмет обыкновеннее, выше нужно брать, извлечь, это бвло истина ( + цель).
4. Пушкин разносторонен, является обширнее, виднее. Простое.
5. Некоторые из сочинений ослепительны понимать всякий (образ действия, меры и степ).
6. Нет, нет, все просто, вме прилично, все исполнено блеска, который раскрывпется, все лаконизм, поэзия бывает. (Определит. +определит.)
7. Слов немного, они точны, обозначают (мера и степ).
8. Бездна, слово необъятно. (Бессоюзное).
9. Это истина, поэт становится поэтом, он изображает, уменьшается круг, становится тесен, он может перечесть (по пальцам). (Условие +Мера и степ.)

Не вспаханное поле (у прич. нет зависимого слова, т.е. оно не образует оборот) .Ещё не 
вспаханное поле (прич. с не пишется раздельно, потому что у прич. есть зависимое слово еще) 
.Поле не вспахано (краткое страдат. прич. всегда пишется раздельно с не).
Не скошенная на лугу трава. (у прич. есть зав слово на лугу) Нескошенная трава. ( у прич. нет зав. слова) Непрояснившийся небосклон (у прич нет зав. слова) (Не прочитанное  письмо. (у прич нет зав. слова) Письмо не прочитано ( краткое страдат прич с не пишется раздельно) .Не прочитанное ею 
письмо ( у прич есть зав слово ею) .Нерешенная задача ( у прич нет зав слова) .Не решенная учеником задача (у прич есть зав слово учеником) 
Задача не решена ( краткое страдат прич с не пишется раздельно и всегда суф. с одной Н) .

Зачем людям нужны приставки? Я думаю, что без приставок наша речь перестанет быть понятной. Ведь приставки - это наши учебные друзья. По этому поводу я придумала сказку.
 Однажды в школе Вовка проходил приставки. Пришел домой, и выкрикнул "Зачем мне приставки? Я и без них смогу обойтись!". Когда это услышали приставки, они обиделись и убежали от Вовки. Вовка, не обращая на это внимания, продолжал смотреть телевизор. Вошла в комнату мама и попросила Вовку чуть-чуть приоткрыть окно. Но Вовка не смог этого сделать, ведь приставка ПРИ- ушла, и он открыл настежь. Ветер подул и Вовка заболел. Он маме что у него приболело горло, но приставка ПРИ- вновь убежала и у Вовки так заболело горло,что он на всю комнату закричал : "Приставки! Приставочки вы мои дорогие! Простите меня! Я так больше не буду!". Приставки пришли и простили его. С тех пор Вовка уважал приставки.
 В чем же суть сказки? Да в том,что приставки играют огромную роль в нашей речи. Например: Открыть окно (открыть широко) - Приоткрыть окно (открыть чуть-чуть). Так что помните - без приставок, ваша речь будет неграмотна