[ - = ] , и [ - = ].
(1) мягкая и беззвучная ( ≈ ≈ определен. , прилагат.+ прилагат.) дорога (- подлеж., сущ.) ушла ( = сказ., глаг.) в (предлог) сторону обстоят., сущ.) , (2) и (союз) я (- подлеж., местоим.) отступил (= сказ., глаг.) на (предлог) твёрдую ( ≈ определ. прилаг.) тропку обстоят., сущ.) , \суетливо вившуюся вдоль берега реки\( ≈определ., причаст.оборот) .предлож. повеств., невоскл., сложное, союзное ссп
1- двусоставное, полное,распростран.,
2 предлож. в составе ссп- двусоставное, полное, распростран., осложнено обособл. определением, выраж. причаст.оборотом
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Настоящая литература жить полнее. Человек ищет в книгах часто то, чего ему не хватает в жизни. Или в книге находит отражение того, что происходит в его душе, в его жизни.
Чтение - это образование, учеба. Когда нужный материал выложен на бумаге, его можно перечитать несколько раз, запомнить. Книга хранит в себе научные открытия, исторические факты, всевозможные, необходимые сведения. Хорошая литература требует от читателя осмысления, переживания, работы ума и чувств. При книг читатель воспитывает самого себя, сравнивает свои поступки с поступками героев, ищет примеры и идеалы. Задавая вопросы: «Как устроен мир? Зачем я живу? Кто я?», человек погружается в них, начинает понимать себя, пытается разобраться в своих чувствах и поступках, лучше понимает других людей. И в этом ему литература. Сюжеты некоторых книг мы запоминаем на всю жизнь, а любимые произведения перечитываем снова. А читая книги умных, хороших авторов человек учится сам правильно и красиво говорить. Время, которое проведено за книгой никогда не будет потерянно зря. Люди перестают мыслить, когда не читают.