Напишите сочинение на тему: я люблю свою семью

Я люблю свою семью. Они ходят на работу , зарабатывают деньги, чтобы нас прокормить , одеть , обуть . Делаю так , чтобы мы были счастливы . Дают нам деньги , чтобы мы смогли купить все что мы захотим. Ездим на всякие разные экскурсии , гуляем по городу , ездим в деревню . Без родителей ничего бы этого не было . Вот потому я и люблю свою семью.

Я люблю свою семью .
Это фразу мы слышим очень часто .Её произносят все.все любят свою семью .Она нам в трудной ситуации .Мы в семье очень дружелюбный.я с братом всегда защищаем друг друга .Папа и мама они нам в трудную минуту. Сама она поддерживает, защищает любит .Папа он защищает от опасностей а трудную минуту . Бабушка с дедушкой заботятся о тебе .

Раво, не клуб ли вороньего рода 
Около нашего нынче прихода? 
Вот и сегодня... ну просто беда! 
Глупое карканье, дикие стоны... 
Кажется, с целого света вороны 
По вечерам прилетают сюда. 
Вот и еще, и еще эскадроны... 
Рядышком сели на купол, на крест, 
На колокольне, на ближней избушке,- 
Вон у плетня покачнувшийся шест: 
Две уместились на самой верхушке, 
Крыльями машут... Все то же опять, 
Что и вчера... посидят, и в дорогу! 
Полно лениться! ворон наблюдать! 
(...) 
Завтра раненько пойду на охоту, 
До свету надо крепче уснуть... 
Вот и вороны готовы к отлету, 
Кончился раут... Ну, трогайся в путь! 
Вот поднялись и закаркали разом. 
- Слушай, равняйся!- Вся стая летит: 
Кажется будто меж небом и глазом 
Черная сетка висит." 

Самостоятельные части речи:
1. Имеют лексическое значение
2. Отвечают на вопрос
3. Являются членами предложения
4. Могут употребляться без служебных частей речи

Служебные части речи:
1. Не имеют лексического значения
2. не отвечают на вопрос
3. Не являются членами предложения
4. Употребляются только с самостоятельными частями речи

Предлоги соединяют грамматически связанные слова в словосочетания и предложения.

Союзы соединяют независимые друг от друга слова (однородные члены) и части сложного предложения.

Частицы выражают различные оттенки значения в предложении или отношение говорящего к сообщаемому. Так же участвуют в образовании форм слов ( формы повелительного и условного наклонения у глаголов, степени сравнения у прилагательных и наречий)