Составить предложение со словом ураган

Ураган пронесся, сметая всё на своем пути.

Ураган несётся по деревне всё сметая на сваём пути, ураган смёл баню пашню нечто не оставил. Падло

   Наступила долгожданная весна. Дни становятся длиннее и солнышко греет больше. И потому во дворах, стадионах и парках можно увидеть больше детворы. Все находят себе развлечения.
   На соседнем стадиона мальчишки собрали две дворовые команды и сейчас играют в футбол. А на дорожке в парке девочки нарисовали мелками квадратики, вписали в них цифры и затеяли веселую игру в "классики"! Рядом с ними три подружки играют в другую игру - резиночки. Малыши-карапузы тоже нашли себе забаву: сделали из листка бумаги маленький кораблик и пустили его в ручеёк. Весело им смотреть, как кораблик ныряет и подпрыгивает на маленьких волнах. Бегут малыши рядышком и подгоняют кораблик прутиками.
   Вот и мы с друзьями, как только закончатся уроки в школе, вприпрыжку мчимся кто куда, чтобы вдоволь наиграться на свежем воздухе, по которому соскучились за холодную зиму!

От вопросительных наречий ( где, куда, откуда, как   и др. )  
с приставок не- и ни- образуются отрицательные наречия.  

        В отрицательных наречиях под ударением пишется приставка не-,  
а без ударения – ни-:  

                        негде остановиться,   нигде не найти места.    


          Примечание  

    Надо отличать местоименные наречия от отрицательных местоимений:  

              никто,   ничто,   некого,   нечего,   никакой,   ничей.  

    При этих местоимениях, когда есть предлог, не и ни пишутся раздельно,  

            например:   ни у кого,   не у кого,   ни на какой,   ни в чьей.  

      Отрицательные местоимения отвечают на падежные вопросы  
или на вопросы   какой?   чей?