Спишите раскрывая скобки только те предложения в которых есть слова с приставками вечером кот украл со стола кусок колбасы и полез на березу мы начали трясти березу кот уронил колбасу он смотрел на нее дикими глазами и грозно выл потом кот своем сорвался с березы упал на землю подскочил как футбольный мяч и умчался поддом

1. the old gentleman was run over by the car. - старого джентльмена задавила (переехала) машина.

2.your time has run out hand in your papers. - ваше время истекло, сдавайте ваши работы.

3.the  girl's mother called her from the garden, and the child ran in. - мама позвала девочку из сада, и девочка вбежала в дом.

4.give me a pencil, please. i have run out of them. - дай мне карандаш. у меня закончились карандаши.

5.mother asks me to go shopping as we have run out of vegetables. - мама попросила меня сходить в магазин, т.к. у нас закончились овощи.

6.cross the street carefully. there is always a danger to be run over. - переходи улицу осторожно, всегда есть опасность, что вас могут задавить.

7.don't run away i want to talk to you. - не убегай, я хочу поговорить с тобой.

8.there's no need to run down my plans and ideas all the time. - не надо говорить  о моих планах с пренебрежением.

9.i opened the door and the cat ran in/out.

10.the sink is running over.

20)Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик Сетон-Томпсона «Животные-герои». (21)Я считаю её своим «будильником». 
(22)Благодарность за «пробуждение» я должен сказать и матери, с которой ходил за грибами, и отцу, с которым заготавливал дрова. (23)С благодарностью вспоминаю речку, на которой мы ребятишками пропадали с утра до ночи. (24)От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лес с человеком, который «на всё открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу... (25)Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. (26)Конечно, нужны и учебники. (27)Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. (28)Эта школа должна обязательно быть. 
(29)И всё-таки в начале всего стоит Любовь. (30)Вовремя разбуженная, познание мира она делает интересным и увлекательным. (31)С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни. (32)Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками,- и есть любовь, по мысли яснополянского мудреца, приближающая человека к счастью.