сергеевич1958
?>

Списать, раскрывая скобки и обозначая орфограммы. а) что(бы) строить, надо знать. б) летние байкальские туманы то(же) связаны с особенностями климата. в) а мой совет таков: берись за(то), к чему ты сроден, коль хочешь, что(б) в делах успешней был конец. г) опасные перекаты так(же) неоднократно встречаются (в)течени… этой горной реки. д) (в)продолжени… тысячелетий планета содрогается от землетрясений. 3. списать, расставляя знаки препинания и составляя схемы предложений. указать разряды союзов, союзные слова подчеркнуть как члены предложения и указать, чем они выражены. а) небо про…снилось однако ветер не утихал. б) сильно морозило и люди сп..шили домой. в) звёзды купались в тёмной глуб..не омута и др..жали вместе с лёгкой зыбью. в) сестра ра(с, сс)казала что она знает об этом происшествии. г) не зря говорят что волшебная синяя птица пр..носит людям счастье. д) так(как) лес был глухой и др..мучий он к..зался непр..одолимой пр..градой. 4. произвести морфологический разбор всех предлогов и союзов из предложения. навстречу солнцу и ветру шли по миру отважные люди. 1. выписать предлоги в одну колонку, а союзы – в другую. у союзов определить разряд. (не)смотря на то что, (в)виду, (в) или, как(будто), так(же), не(то)…не(то), вдоль, от, оттого(что) 2. списать, раскрывая скобки и обозначая орфограммы. а) имелась (в)виду новая постановка известной пьесы. б) в школе объявили карантин (в)следстви.. эпидемии гриппа. в)что(бы) знать, надо учиться. г) (от)чего это, няня, тут темно, а там светло? д) и в душе за ночью зимней то(же) свет и то(же) тишь. 3. списать, расставляя знаки препинания и составляя схемы предложений. указать разряды союзов, союзные слова подчеркнуть как члены предложения и указать, чем они выражены. а) путь туристов был труден за(то) вёл к намече(н, нн)ой цели. б)спектакль многим понравился меня он то(же) заинт..ресовал. в) что(бы) такое пр..думать что(бы) всем весело стало? г) едва дети вышли к опушк.. леса они пов..селели. д) мы сегодня узнаем что . 4. произвести морфологический разбор всех предлогов и союзов. солома была гнилая и рыхлая, так что волчица чуть не провалилась в яму.

Русский язык

Ответы

Dmitriy793
Вложение111111111111111
Списать, раскрывая скобки и обозначая орфограммы. а) что(бы) строить, надо знать. б) летние байкальс
picsell

В третьем предложении идёт повтор, лучше заменить второе и третье предложение, сдплав его одним ( т.е. Вся наша жизнь заключается в любви : к человеку, к занятию, друзьям, к предмету, к животным ).

Во втором абзаце ( в первом предложении ), лучше заменить "любящую выпить" на "пристрастившуюся к алкоголю" ( чтобы не было речевой ошибки со словом "любить" ).

Ошибка в "всё таки" (нужно писать всё-таки (через дефис)).

В предложении "Люди называли его глупцом, но, попав на небеса (запятые ставятся т.к. есть деепричастный оборот) , он узнал, что звучание его имени - Любовь.

В третьем абзаце ставь тире ( гость - Антон Лапенко - российский актёр...) .

" В чём сила? " , на что он ответил (перенести на следующую строчку, следующее :

" Сила в любви к родным своим, к работе, к стране своей." ( как диалог, а то засчитают за ошибку ).

А так крутое сочинение, ты молодец !

Главное, чтобы ничего не сказали насчёт Лапенко, он же так крут !

Виктория Нина
Проблема речевого этикета достаточно широка в современном мире. Даже несмотря на то, что люди живое общение почти заменили на общение в интернете - много людей не может даже начать диалог. Так же молодые люди порой не могут сказать элементарные слова благодарности, что очень разочаровывает. Я считаю, чтобы избавиться от этой проблемы молодому поколению нужно больше читать и уделять больше времени обПроблема речевого этикета достаточно широка в современном мире. Даже несмотря на то, что люди живое общение почти заменили на общение в интернете - много людей не может даже начать диалог. Так же молодые люди порой не могут сказать элементарные слова благодарности, что очень разочаровывает. Я считаю, чтобы избавиться от этой проблемы молодому поколению нужно больше читать и уделять больше времени об

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Списать, раскрывая скобки и обозначая орфограммы. а) что(бы) строить, надо знать. б) летние байкальские туманы то(же) связаны с особенностями климата. в) а мой совет таков: берись за(то), к чему ты сроден, коль хочешь, что(б) в делах успешней был конец. г) опасные перекаты так(же) неоднократно встречаются (в)течени… этой горной реки. д) (в)продолжени… тысячелетий планета содрогается от землетрясений. 3. списать, расставляя знаки препинания и составляя схемы предложений. указать разряды союзов, союзные слова подчеркнуть как члены предложения и указать, чем они выражены. а) небо про…снилось однако ветер не утихал. б) сильно морозило и люди сп..шили домой. в) звёзды купались в тёмной глуб..не омута и др..жали вместе с лёгкой зыбью. в) сестра ра(с, сс)казала что она знает об этом происшествии. г) не зря говорят что волшебная синяя птица пр..носит людям счастье. д) так(как) лес был глухой и др..мучий он к..зался непр..одолимой пр..градой. 4. произвести морфологический разбор всех предлогов и союзов из предложения. навстречу солнцу и ветру шли по миру отважные люди. 1. выписать предлоги в одну колонку, а союзы – в другую. у союзов определить разряд. (не)смотря на то что, (в)виду, (в) или, как(будто), так(же), не(то)…не(то), вдоль, от, оттого(что) 2. списать, раскрывая скобки и обозначая орфограммы. а) имелась (в)виду новая постановка известной пьесы. б) в школе объявили карантин (в)следстви.. эпидемии гриппа. в)что(бы) знать, надо учиться. г) (от)чего это, няня, тут темно, а там светло? д) и в душе за ночью зимней то(же) свет и то(же) тишь. 3. списать, расставляя знаки препинания и составляя схемы предложений. указать разряды союзов, союзные слова подчеркнуть как члены предложения и указать, чем они выражены. а) путь туристов был труден за(то) вёл к намече(н, нн)ой цели. б)спектакль многим понравился меня он то(же) заинт..ресовал. в) что(бы) такое пр..думать что(бы) всем весело стало? г) едва дети вышли к опушк.. леса они пов..селели. д) мы сегодня узнаем что . 4. произвести морфологический разбор всех предлогов и союзов. солома была гнилая и рыхлая, так что волчица чуть не провалилась в яму.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

tyrenumberone
ambiente-deco516
смирнов1127
larisau41
heodbxbbshe
evg-martenyuk
sbraginets
Vika-simonenko
dlydesertov1
Староческуль-Станиславовна
Слитно или раздельно? Союз или сочетание слов?
VadimovnaIgor
goodsled
kisa-luba
olgaprevisokova302