Подчеркнуть имена прилагательные год. нашел. глубокий крохотный малыш ласковый сообразительный красивый маленький глубина красота ласкать

Глубокий, крохотный, ласковый, сообразительный, красивый, маленький.

Исаак Левитан – это довольно известный художник, который прославился за счет того, что его картины совмещали в себе простоту стиля и необычность передачи изображения. «Одуванчики» — это, наверное, одна из самых популярных среди всех картин художника. Написана она была в 1889 году. Левитан – настоящий мастер натюрмортов. Картина была им написана в то время, когда он проживал в небольшом городке, расположенном на Волге. Этот город был его родиной, поэтому картина написана с особой нежностью и любовью.

Невыразительный серый фон отлично контрастирует с яркими одуванчиками. Создается впечатление, будто бы автор выполнил его специально для того, чтобы получился такой замечательный контраст. По сравнению с фоном одуванчики кажутся очень нежными, воздушными и ясными. А за счет того, что одуванчики имеют не только желтые, но и белые шапки, картина приобретает еще большую свежесть.

Автор картины уделил внимание каждой ее детали. Только взглянув на эти замечательные одуванчики, сразу же вспоминается лето с его теплыми и ясными днями. Невольно вспоминается и манящий запах лугов, полевых цветов. Эти родные и близкие каждому сердцу цветы вызовут в душе у каждого человека различные эмоции.

Хрупкость и нежность одуванчиков больше подчеркивается еще одним использованным автором приемом – он их поместил в глиняный горшок. На первый взгляд, кажется, что выглядит он довольно просто, но на самом деле кувшин напоминает о родном крае, народе и его традициях. Тонкие стебли полевых растений выглядят очень грациозно.

Одуванчики с желтыми шляпками невероятно смотрятся на фоне белых одуванчиков, которые уже готовы улететь. Они напоминают о быстротечности жизни, которая также быстро промелькнув, исчезает.

С неопоеделенными
1) кое-кто полил в саду фиалки
2) некто по имени Александр не сделал домашнее задание
3) Маша кое что забыла взять с собой
4) кто либо, идите в медпункт, надо отнести справки
5) поместите в стакан с водой что либо круглое, и посмотрите на сколько прибавится объём в стакане
6) кто нибуть вымойте доску
7) сегодня, по дороге я увидел нечто черное, похожего на кота, но это был кто-то другой
с отрицательными
1) ни кто не сделал домашнюю работу
2) ни что не может меня отвлечь от работы
3) никакой ребёнок не хочет ходить в школу
4) этот кот ничей, я хочу взять его себе.
5) мне сегодня никуда не надо
6) я не могу найти мяч, его нигде нет
7) я нисколько не боюсь змей